為了夯實(shí)教師音樂(lè)基本素養(yǎng)，提升教師打擊樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)組織能力，2024年12月5日，四川天府新區(qū)興隆幼兒園周莉音樂(lè)工作室開(kāi)展了音樂(lè)教研活動(dòng)。
愉快游戲，感受體驗(yàn)
活動(dòng)在歡快的《拍拍操》音樂(lè)游戲中拉開(kāi)帷幕，輕松愉悅的氛圍迅速拉近了老師們的距離，驅(qū)散了日常教學(xué)的疲憊，也為后續(xù)研討做了暖場(chǎng)鋪墊。
理論培訓(xùn)，學(xué)習(xí)提升
緊接著，干貨滿滿的理論培訓(xùn)有序開(kāi)展，文娟老師就《打擊樂(lè)活動(dòng)的節(jié)奏》進(jìn)行了詳細(xì)的講解。后續(xù)老師們也選擇了不同的樂(lè)器，在敲擊樂(lè)器的操作過(guò)程中感受節(jié)奏，汲取專(zhuān)業(yè)養(yǎng)分，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升音樂(lè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。
頭腦風(fēng)暴，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
問(wèn)題解決環(huán)節(jié)堪稱“頭腦風(fēng)暴”現(xiàn)場(chǎng)，三位老師直擊教學(xué)痛點(diǎn)拋出疑問(wèn)，從小朋友擺弄樂(lè)器時(shí)的吵鬧到打擊樂(lè)活動(dòng)趣味性的激發(fā)，再到幼兒心儀樂(lè)器分配難題，大家各抒己見(jiàn)，集思廣益，思維碰撞出智慧火花，諸多實(shí)用妙招應(yīng)運(yùn)而生。
音樂(lè)空間，趣味盎然
最后，在中一班音樂(lè)區(qū)創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)中，為了給孩子們營(yíng)造一方趣味盎然的音樂(lè)小天地，老師們挽起袖子化身“設(shè)計(jì)師”，合理規(guī)劃空間、挑選樂(lè)器、布置裝飾。
這場(chǎng)教研活動(dòng)不僅是知識(shí)的交流、難題的攻克，更是理念的更新與團(tuán)隊(duì)的凝聚，老師們?cè)诨?dòng)協(xié)作中精進(jìn)教學(xué)本領(lǐng)。往后，老師們將繼續(xù)懷揣這份熱忱與專(zhuān)業(yè)，把更優(yōu)質(zhì)、更趣味的音樂(lè)活動(dòng)帶給孩子們，讓稚嫩童心在音樂(lè)海洋盡情遨游，奏響幼兒園音樂(lè)教育的動(dòng)人旋律。（黃小林）
天府新區(qū)興隆幼兒園,音樂(lè)教研
