2024年3月15日，成華區(qū)教育局德育科副科長賀電、小學(xué)體育教研員尹玉華老師和全區(qū)450余名小學(xué)體育教師齊聚成都市樹德小學(xué)（和韻校區(qū)），開啟2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)體育與健康教研計劃工作會。
會議伊始，從一段科技領(lǐng)域AI人工智能發(fā)生的“質(zhì)”的飛躍的視頻，引發(fā)全體小學(xué)體育人對“教育向何處去”的新思考。
理念指引 賦能啟航
思變求變，應(yīng)勢而動。尹老師從項目推進(jìn)、教師培訓(xùn)、教學(xué)改革、科研發(fā)展等方面對新學(xué)期小學(xué)體育教研各項工作進(jìn)行了具體部署。
聚勢課標(biāo) 思行并進(jìn)
在新課標(biāo)的指引下，思考如何理解學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向？怎么以素養(yǎng)為導(dǎo)向構(gòu)建大單元設(shè)計？怎么將大單元設(shè)計落實課堂教學(xué)？在思考與實踐中，學(xué)校將具體策劃課標(biāo)解讀比賽、名師曬課+教研組長賽課、三大球技能抽測等活動，促進(jìn)教師聚合力研讀教材，提升自身技能，拓寬教學(xué)思路。
培訓(xùn)賦能 著力專業(yè)
為弘揚教育家精神，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，區(qū)域計劃教師系列培訓(xùn)。4月區(qū)域?qū)诱n程內(nèi)容體系構(gòu)建培訓(xùn)，5月開展大單元設(shè)計等培訓(xùn)，著力打造教研組研培能力，重點從加強校本教研研究、提升教研策劃水平、推動各級各類教研活動、創(chuàng)設(shè)新型學(xué)習(xí)空間等核心關(guān)鍵開展校本教研工作。同時積極配合區(qū)域推進(jìn)“三大球”評價標(biāo)準(zhǔn)落地，系統(tǒng)把握評價的實施策略，深入加強教師評價實操等培訓(xùn)，以此使教研活動向規(guī)范化、制度化、有效化邁進(jìn)。
研以治學(xué) 究以致遠(yuǎn)
會議回顧總結(jié)了近3年來區(qū)域在科研成果方面取得的成績和不足。針對目前區(qū)域教師的科研現(xiàn)狀提出改進(jìn)措施。
變革在即 聚力行龖
在新學(xué)期的工作會議聆聽時，青年教師表示應(yīng)有職業(yè)危機感，緊跟時代的步伐，將理論與自身課堂實踐相結(jié)合；骨干教師談到多學(xué)習(xí)做好科研提升自身的寫作能力，積極探索將體育與科技融合；同時還要針對性賦能教研組長，提升自我素養(yǎng)引領(lǐng)輻射全組發(fā)展。本次會議不僅是工作細(xì)致部署，更是對體育老師內(nèi)驅(qū)力的觸動，在守正創(chuàng)新的工作理念指引下，聚力為師生提供廣闊的實踐平臺和更豐富的學(xué)習(xí)資源。
隨后，成華區(qū)教育局德育科副科長賀電從大運會專業(yè)支持、成都市青少年運動會、體育教育融合成果、校園足球改革、陽光體育示范校創(chuàng)建等方面總結(jié)回顧了2023年區(qū)域體育的亮點特色和在省、市各級取得的優(yōu)秀成績，并對區(qū)域部分學(xué)校和教師前期的工作表示極大的肯定。
通過本次教研工作會，各教研組更加明確新學(xué)期的教科研方向和目標(biāo)，學(xué)校將以飽滿的姿態(tài)擁抱變化，即刻開啟行動之路，育見美好未來，共同見證成華體育的新篇章！（孫林馨 通訊員 鐘小韻 成露）
小學(xué)體育教育,小學(xué)體育與健康教研計劃,成都市樹德小學(xué)（和韻校區(qū)）
