教科研是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效支撐，課題研究是幼兒園教科研的一個重要方面。為了更好地明晰課題的研究思路，完善課題研究設(shè)計，提高課題研究的科學(xué)性和規(guī)范性，2024年3月20日，成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)參加了青羊區(qū)省市課題預(yù)答辯。
立項闡述 研思并行
成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)課題組蔡于佳老師對園所課題《家園社協(xié)同育人理念下幼兒園勞動活動課程實踐研究》作報告，分別從課題背景、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、預(yù)期成果等方面作了詳細的匯報。
專家指引 明晰方向
課題專家組認真聽取了課題組老師的匯報，肯定了課題的價值與可行性，同時與課題組老師就課題的可行性和研究思路等方面進行了交流，從不同角度對課題研究提出了具體的、可操作的專業(yè)性指導(dǎo)建議。成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)宋園長對專家們表示感謝，有了專家的點評指導(dǎo)，讓課題組成員更加清晰了課題開展的方向，課題組將積極采納并認真落實，把課題做實、做細。
本次答辯會，幫助課題組成員進一步明確了課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容，清晰了研究方向。在專家的引領(lǐng)和幼兒園的支持下，成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)課題組成員將努力探索，踏踏實實做好調(diào)整，推動課題研究順利開展。（孫林馨 通訊員 陳圓圓）
巧言思辨,成都六幼蔡橋園,青羊區(qū)省市課題預(yù)答辯
