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四川省卓越校長(zhǎng)班研修活動(dòng)走進(jìn)東山國(guó)際小學(xué)和向陽(yáng)橋小學(xué)

來(lái)源:龍泉驛區(qū)東山國(guó)際小學(xué)、向陽(yáng)橋小學(xué)  作者:江蕾  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-05-22

5月19日,四川省卓越校長(zhǎng)班研修活動(dòng)走進(jìn)龍泉驛區(qū)東山國(guó)際小學(xué)和向陽(yáng)橋小學(xué);顒(dòng)伊始,四川省卓越校長(zhǎng)班學(xué)員、東山國(guó)際小學(xué)和向陽(yáng)橋小學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)陳志剛帶領(lǐng)卓越校長(zhǎng)班走進(jìn)向。鹤尩却錆M(mǎn)幸福的等待區(qū)“樂(lè)懷·漫時(shí)光”,鼓勵(lì)孩子們勇敢嘗試的“雅·行小舞臺(tái)”,融合“兩自一包”學(xué)校自主管理思路的“向·遇文創(chuàng)商店”……在參觀中,陳校長(zhǎng)與卓越校長(zhǎng)班交流校園文化和辦學(xué)理念,展示了學(xué)校在先行先試探索“兩自一包”的經(jīng)驗(yàn),五育并舉實(shí)踐育人方面的探究成果。9TE四川教育在線(xiàn)

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師生共話(huà)·“校”聲9TE四川教育在線(xiàn)

東山國(guó)際小學(xué)和向陽(yáng)橋小學(xué)作為成都市龍泉驛區(qū)首批“兩自一包”的試點(diǎn)學(xué)校,五年來(lái)逐步形成了一定的辦學(xué)特色,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,得到家長(zhǎng)以及社會(huì)的普遍認(rèn)可和贊譽(yù),呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。9TE四川教育在線(xiàn)

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在上午的參觀學(xué)習(xí)中,向陽(yáng)橋小學(xué)的學(xué)生店長(zhǎng)代表對(duì)文創(chuàng)商店和勞動(dòng)實(shí)踐進(jìn)行了匯報(bào),展現(xiàn)了學(xué)校在五育并舉方面的深度探索和挖掘。9TE四川教育在線(xiàn)

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教師發(fā)展中心胡丹主任作了《舒展教師專(zhuān)業(yè)生命才能 舒展學(xué)生靈動(dòng)生命》的主題匯報(bào),從師生“生命共同體”的角度,分享學(xué)校在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上的有效嘗試。9TE四川教育在線(xiàn)

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王利萍老師以《以研促教,助力教師成長(zhǎng)》為題,分享了通過(guò)教研組建設(shè)推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。9TE四川教育在線(xiàn)

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隨后,陳志剛校長(zhǎng)作了《身后皆盡期望眼,只爭(zhēng)朝夕莫等閑》的專(zhuān)題交流。他從“學(xué)校基本情況”“兩自一包機(jī)制下教師隊(duì)伍管理與建設(shè)情況”“兩自一包學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的核心三要素分析”三個(gè)維度詳細(xì)介紹了東山國(guó)際小學(xué)和向陽(yáng)橋小學(xué)的辦學(xué)歷程與實(shí)踐情況。讓來(lái)賓們深切地感受到了在“天府文化”浸潤(rùn)下,向陽(yáng)娃和東娃娃們五育并舉、生命靈動(dòng)舒展的良好面貌。9TE四川教育在線(xiàn)

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課程精研·“東”藏9TE四川教育在線(xiàn)

下午,校長(zhǎng)團(tuán)到東山國(guó)際小學(xué)進(jìn)行課程調(diào)研。9TE四川教育在線(xiàn)

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在精彩的學(xué)生合唱表演后,數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)以“三課四學(xué)”教學(xué)為核心,展示了一線(xiàn)教師在扎根課堂、創(chuàng)新實(shí)踐的積極探索。9TE四川教育在線(xiàn)

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西河小學(xué)王恩六老師執(zhí)教《長(zhǎng)方形與正方形》9TE四川教育在線(xiàn)

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東山國(guó)際小學(xué)王莉君老師執(zhí)教《從“扎一扎”說(shuō)起》9TE四川教育在線(xiàn)

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百悅成龍學(xué)校張馨予老師作主題為《三課——大單元整體教學(xué)的龍泉實(shí)踐》的交流分享9TE四川教育在線(xiàn)

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大面小學(xué)文慶利老師作主題為《“四學(xué)”自主學(xué)習(xí)機(jī)制的龍泉實(shí)踐》的交流分享9TE四川教育在線(xiàn)

最后,成都市鄭大明數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人鄭大明老師對(duì)課程教學(xué)和實(shí)踐作指導(dǎo),鄭大明老師鼓勵(lì)東山國(guó)際小學(xué)和向陽(yáng)橋小學(xué)繼續(xù)深耕“三課四學(xué)”學(xué)習(xí)機(jī)制,打造優(yōu)質(zhì)教育品牌,為區(qū)域教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)東向力量。9TE四川教育在線(xiàn)

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一天雖短,卻讓校長(zhǎng)研修團(tuán)感受到五年來(lái)學(xué)校的靜靜生長(zhǎng)、舒展生命自由的樂(lè)章。來(lái)自各處,歸于一方。是東向人獨(dú)行近,眾行遠(yuǎn)的智慧;是路雖遠(yuǎn),行則將至的堅(jiān)持;是三人行,必有我?guī)煹慕逃閼。東向人將繼續(xù)深耕龍泉教育這塊沃土,為黨育人、為國(guó)育才,五育并舉,辦人民滿(mǎn)意的教育。江蕾9TE四川教育在線(xiàn)

四川省卓越校長(zhǎng)班,研修活動(dòng),東山國(guó)際小學(xué),向陽(yáng)橋小學(xué)
責(zé)任編輯:范雨潔  由四川教育在線(xiàn)網(wǎng)整理發(fā)布

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