生活即教育，科學(xué)的幼小銜接應(yīng)貫穿于整個(gè)學(xué)前教育，從小班開始就需要做準(zhǔn)備。家園更應(yīng)充分利用三年的幼兒教育階段，培養(yǎng)幼兒扎實(shí)的綜合能力和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。成都市溫江區(qū)政通幼兒園的老師們結(jié)合小班孩子的年齡特點(diǎn)，在班級(jí)中開展了“巧手自理 ‘幼’見成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。
前期學(xué)習(xí)
法梧桐班的小朋友們?nèi)雸@已經(jīng)快一年了，寶貝們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，能夠和同伴友好的相處。但在小班的快樂時(shí)光里，孩子們?cè)谏钪幸灿龅搅烁鞣N“小難題”，一些看似簡(jiǎn)單的生活小技能，對(duì)于初入園的寶貝來說是具有挑戰(zhàn)性的，還需要在生活和游戲中積極嘗試和不斷操作實(shí)踐。寶貝們每天在幼兒園里不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步�？焐现邪嗟乃麄�，在學(xué)習(xí)到本領(lǐng)后，每天都可以自己疊餐巾、被子；準(zhǔn)備餐具、倒水；自己穿脫衣服、整理鞋柜；自己夾食物、掛毛巾；整理圖書和玩具。
合作養(yǎng)成
家園合作對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣是非常重要的。良好的習(xí)慣需要堅(jiān)持，孩子們?cè)诩乙沧龅搅俗灾髯粤ⅲ?/span>
自理大比拼
在孩子們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng)后，師幼共同商量著準(zhǔn)備來一場(chǎng)富有儀式感的“自理大比拼”能力展示。一切準(zhǔn)備就緒，在孩子們的期待、歡呼聲中“大比拼”拉開了序幕，快來看看寶貝們的精彩表現(xiàn)吧！
本次自理能力比賽，孩子們?cè)谳p松、愉悅的氣氛中提高了動(dòng)手能力和自理能力，樹立了自己的事情自己做的自我服務(wù)意識(shí)，同時(shí)也感受到了成長(zhǎng)帶來的成就感與滿足感！愿寶貝們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中收獲成功、收獲成長(zhǎng)的快樂，更好的踏入即將到來的中班生活。（張紅）
政通幼兒園,自理
