為促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，2023年4月12日，金牛區(qū)責(zé)任督學(xué)吳大春到成都市泉水路小學(xué)開展駐校“坐班”督導(dǎo)工作。
課堂質(zhì)量關(guān)乎著教育教學(xué)質(zhì)量，吳大春督學(xué)深入課堂、深入備課組，全程參加了二年級數(shù)學(xué)備課組活動。課堂上，徐向東老師執(zhí)教《十年的變化》，老師通過觸發(fā)、追究、提升三環(huán)節(jié)，觸動學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，構(gòu)建數(shù)學(xué)思維，學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、探究、鞏固中達(dá)成了課時學(xué)習(xí)目標(biāo)。吳督學(xué)與執(zhí)教老師以及備課組圍繞“學(xué)生主動學(xué)習(xí)”這一話題進(jìn)行了深入交流。
隨后，泉水路小學(xué)書記、校長李國藩向吳督學(xué)介紹了學(xué)校近期工作情況，并詳細(xì)闡述了在“五育并舉”工作上的舉措，吳督學(xué)肯定了學(xué)校工作，并希望學(xué)校在校本課程的開發(fā)與實(shí)施中朝著更加系統(tǒng)化、優(yōu)質(zhì)化的方向邁進(jìn)。
接著，吳督學(xué)查看學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)檔案，并與學(xué)生進(jìn)行了座談，與老師進(jìn)行了訪談，從師生的角度了解學(xué)校課程的開設(shè)與實(shí)施情況，了解學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的情況。
在午餐時間，督學(xué)走進(jìn)教室關(guān)心孩子們在校就餐的質(zhì)量，吳督學(xué)查看班級分餐流程，詢問學(xué)生飯菜是否可口、飯菜是否充足等問題。
通過集體備課、查閱檔案、聽取匯報、交流溝通、隨機(jī)訪談和實(shí)地查看，吳督學(xué)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面了解、精準(zhǔn)指導(dǎo)。泉水路小學(xué)在督學(xué)的指導(dǎo)下將不斷優(yōu)化工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。（魏雅莉）
泉水路小學(xué),督導(dǎo)
