為加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，以藝術(shù)創(chuàng)作調(diào)節(jié)學(xué)生身心健康狀態(tài)，發(fā)揮美育在維護(hù)和促進(jìn)兒童青少年心理健康方面的獨(dú)特作用，成都市教科院將于四月中下旬開(kāi)展“我愛(ài)我·繪心聲”成都市中小學(xué)學(xué)生原創(chuàng)心理繪畫(huà)作品評(píng)選活動(dòng)，成都市龍成小學(xué)現(xiàn)面向全校學(xué)生征集繪畫(huà)作品。
活動(dòng)主題
“我愛(ài)我·繪心聲”
征集對(duì)象
龍成小學(xué)1-6年級(jí)所有學(xué)生
參評(píng)要求
（一）作品題材：
可圍繞學(xué)生校園生活、家庭生活、人際交往、個(gè)人成長(zhǎng)等題材，充分表達(dá)或反映學(xué)生心理困惑或成長(zhǎng)感悟等，倡導(dǎo)形成積極健康的成長(zhǎng)觀(guān)、發(fā)展觀(guān)。
（二）作品形式：
作品限平面表現(xiàn)形式，手法不限，可以是手繪、漫畫(huà)、插畫(huà)、植物貼畫(huà)、創(chuàng)意明信片、繪本等等多種形式。
（三）作品尺寸：
作品大于4開(kāi)(389×546mm)，紙張質(zhì)量良好。單獨(dú)附作品信息(用回形針固定在作品上)，包含：作品名稱(chēng)、學(xué)生姓名、班級(jí)、指導(dǎo)教師(美術(shù))、指導(dǎo)教師(心理)，及200字以?xún)?nèi)的解讀詞。
（四）原創(chuàng)要求：
參評(píng)作品須原創(chuàng)，不得抄襲、侵害他人版權(quán)。
上交截至?xí)r間
4月10日17：30前，交學(xué)生發(fā)展中心石蕊老師處。
評(píng)選辦法
由學(xué)校美術(shù)老師和心理老師集體評(píng)審。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)(1名)，一等獎(jiǎng)(總參賽人數(shù)5%)，二等獎(jiǎng)(總參賽人數(shù)10%)。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)參賽人數(shù)，由高到底排名前三名的班級(jí)評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.學(xué)校將在德育大課為獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)并獎(jiǎng)勵(lì)福幣：特等獎(jiǎng)20元，一等獎(jiǎng)10元，二等獎(jiǎng)5元。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)按參賽總?cè)藬?shù)，從高到低，1-3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及福幣獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：第一名100元；第二名80元；第三名60元。
2.部分獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將在“5·25”心理健康活動(dòng)周進(jìn)行全校展示，特等獎(jiǎng)的作品將代表學(xué)校參加成都市的作品評(píng)選活動(dòng)。
希望龍成小學(xué)的同學(xué)們能夠通過(guò)心理繪畫(huà)，繪出自己的心聲，更好地關(guān)注自己，關(guān)愛(ài)自己。也預(yù)祝大家取得好成績(jī)！期待同學(xué)們的作品！（魏雅莉 通訊員 石蕊）
龍成小學(xué),繪畫(huà)征集
