為更好地發(fā)揮園所的引領(lǐng)示范作用，搭建一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)、探究的平臺(tái)，2023年3月14日，青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園接待了新疆維吾爾自治區(qū)2022年國(guó)培計(jì)劃地級(jí)骨干教師培訓(xùn)班來園參觀交流。
簽到
本次活動(dòng)由錦繡園教務(wù)主任馮珊主持。首先，園點(diǎn)負(fù)責(zé)人毛芳芳對(duì)各位幼教同仁的到來表示熱烈的歡迎，并針對(duì)本次觀摩交流的流程做了簡(jiǎn)單梳理，希望通過分享交流活動(dòng)，帶給學(xué)員們更多的思考。
園長(zhǎng)致辭
園所文化介紹
接下來，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)李雁向大家介紹錦繡園的園所文化和辦園理念。
李園長(zhǎng)從錦繡園的基本情況、發(fā)展歷程、教育理念、師生共構(gòu)特色活動(dòng)開展、培養(yǎng)目標(biāo)與實(shí)施路徑等方面展開講述。通過李園長(zhǎng)的介紹，學(xué)員們初步了解到錦繡園“本真教育”的內(nèi)涵，也為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)及師生共構(gòu)主題活動(dòng)分享奠定了基礎(chǔ)。
教學(xué)活動(dòng)觀摩
緊接著，錦繡園大四班的蘇賢敏老師組織了大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小小整理師》。活動(dòng)中，蘇老師設(shè)置了許多游戲化環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性，做到讓幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、直接感知。
幼兒操作
和客人老師分享
在活動(dòng)過程中，幼兒通過旋轉(zhuǎn)圖形、對(duì)比、試錯(cuò)等方式，仔細(xì)思考，找到多種解決問題的辦法，并且主動(dòng)大方地向各位客人老師分享自己的思考過程。
教師說課及主題介紹
教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，蘇老師也針對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了說課，介紹了本次活動(dòng)的來源、教學(xué)設(shè)計(jì)等，由此引出了大四班師生共構(gòu)活動(dòng)主題——《書香潤(rùn)童心》。通過對(duì)主題活動(dòng)的詳細(xì)介紹，蘇老師也幫助大家認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)并不只是存在于書本上，也不是枯燥無味的數(shù)字，而是存在于生活里，并幫助幼兒解決生活里的真實(shí)問題。
師生共構(gòu)活動(dòng)分享
關(guān)于師生共構(gòu)主題活動(dòng)，中四班的黃鈺老師帶來了“愛心魚池”的課程故事。中四班的孩子們從不怕臟不怕累地打掃魚池，到一步步完善魚池生態(tài)環(huán)境，再到歷經(jīng)一次又一次失敗也不放棄地制作“魚池分離器”來保護(hù)小魚和烏龜，生成了一個(gè)個(gè)有趣的課程故事。
生動(dòng)有趣的課程故事背后，蘊(yùn)藏著的是深遠(yuǎn)的教育意義和以幼兒為本的教育觀念。因?yàn)橛變旱呐d趣催生出來的活動(dòng)，也會(huì)推動(dòng)他們注意的持續(xù)在線、活動(dòng)的不斷發(fā)展。這也讓學(xué)員們對(duì)班級(jí)課程的開發(fā)與組織有了更深層次的理解。
本次國(guó)培觀摩交流，搭建了同行共享交流的平臺(tái)，不僅使來園參觀的骨干教師們受益匪淺，也為錦繡園提供了學(xué)習(xí)、研討、交流的機(jī)會(huì)。錦繡園也會(huì)把每一次的對(duì)外接待活動(dòng)作為促進(jìn)幼兒園發(fā)展的新契機(jī)，推動(dòng)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。（孫林馨）
青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園,相約國(guó)培共成長(zhǎng),攜手幼教同路人
