個人獲獎情況：自1985年參加工作以來，論文《挖掘實驗潛力 提高課堂效益》在成都市第三屆裝備論文評選中獲“三等獎” ;《淺談科學課中的思想道德教育》獲區(qū)一等獎，在成都市第五屆裝備論文評選中獲“三等獎”;《自然制作材料在教學中的作用》獲區(qū) “二等獎”;《淺談課改背景下小學實驗室的作用》獲區(qū)一等獎，在成都市第六屆裝備論文評選中獲“三等獎”;《以創(chuàng)新為目標，以責任為動力——談實驗室建設、管理和效益的研究與探討》獲區(qū)一等獎，在成都市第七屆裝備論文評選中獲“三等獎”;《擺的快慢與擺錘輕重關系的教學體會》獲區(qū)一等獎;自制教具《小水輪》獲區(qū)一等獎，獲成都市第七屆自制教具“三等獎”;《擺的實驗裝置》獲區(qū)一等獎;《溶解實驗裝置》獲區(qū)二等獎;《測定摩擦力大小的實驗裝置》獲區(qū)二等獎;《金屬線膨脹演示器》獲區(qū)二等獎;《空氣占據(jù)空間》獲區(qū)二等獎;《簡易電動機》獲區(qū)二等獎;賽課《溶解》獲區(qū)小學教師優(yōu)質課“三等獎”;《磁鐵的兩極》獲二等獎;《小學科學實驗操作競賽》“二等獎”;指導學生參加競賽兩次二等獎，一次三等獎;在教育技術管理工作中先后17次被評為“先進個人”。一份耕耘一份收獲，曾被評為龍王學校優(yōu)秀教師，2007年3月被青白江區(qū)總工會評為“工會先進工作者”;2016年、2017年在《成都市廠務公開民主管理標準化建設工作中》被區(qū)總工會評為“先進個人”。
教育感悟：教育關聯(lián)著國家與民族，甚至全人類的發(fā)展;三十多年的教學生涯，面對的是一雙雙渴望獲取知識、探求未知的眼睛，使我將所有的青春、熱情都灑在教育這片天地中，無怨無悔。最大的幸福是走在路上有人叫你一聲“老師好”。
