以立德樹人為目的
黨的十八大報告指出：把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。十八屆三中全會做出的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中強(qiáng)調(diào)，要“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”，所以培養(yǎng)有道德的人，具有重大的責(zé)任。注重體育教育中學(xué)生政治道德素質(zhì)的培養(yǎng)，是為了培養(yǎng)跨世紀(jì)的建設(shè)者及黨和國家所需的合格人才，必須具備堅定的政治思想、良好的道德品質(zhì)、健康的心理性格的學(xué)生，集體性強(qiáng)和實(shí)踐性強(qiáng)，在教師進(jìn)行傳授知識的同時，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想、愛國主義品德的教育及禮儀常規(guī)道德品質(zhì)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的政治道德素質(zhì)。
加強(qiáng)良好品質(zhì)教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的首要任及核心。在體育教學(xué)中，可培養(yǎng)學(xué)生多方面的良好品質(zhì)、意志品質(zhì)。體育課是學(xué)生鍛煉意志的演練場，學(xué)生要掌握每項教材知識，都需付出較大的努力。在學(xué)習(xí)與鍛煉中，教師應(yīng)加強(qiáng)正面引導(dǎo)，多鼓勵學(xué)生，并善于發(fā)揮榜樣的積級影響與教育作用，培養(yǎng)學(xué)生一定學(xué)會教材知識的堅定信念和果斷行為以及吃苦耐勞、百折不撓、勇于戰(zhàn)勝各種困難的意志品質(zhì)、高尚情操。教學(xué)中，學(xué)生都會獲得各種具有鮮明、強(qiáng)烈、豐富、多樣、易變等特點(diǎn)的情感體驗(yàn)，對陶冶學(xué)生的情操具有特殊作用。教師經(jīng)常采取讓學(xué)生相互保護(hù)和互相幫助昀方法，可培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂的精神。
師生共同參與，提高體育教學(xué)積極性
體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動，體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲，教師不參與活動，只是讓學(xué)生活動，這樣的游戲毫無生機(jī)，學(xué)生玩一會兒就毫無興趣，我就經(jīng)常和學(xué)生們一起參與活動，效果非常理想。因此，師生共同參與活動是學(xué)生快樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從，教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽計從，根本就談不上快樂而言，快樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。
以體育競賽為手段
在體育教學(xué)中采用傳統(tǒng)的教學(xué)形式，既單調(diào)又枯燥，學(xué)生容易產(chǎn)生厭惡心理，同時學(xué)生對學(xué)習(xí)新的動作技術(shù)和鍛煉方法興趣不濃，也給體育教學(xué)和組織帶來定的困難。
隨著課改的全面實(shí)施，利用體育課和課外活動時間進(jìn)行體育競賽活動。體育競賽不僅提高了學(xué)生個人技術(shù)水平，而且對體育教學(xué)培養(yǎng)了興趣和愛好。
近段時間體育課和體育活動運(yùn)動場上的學(xué)生運(yùn)動熱情，空前高漲，實(shí)現(xiàn)了因興趣而學(xué)習(xí)，因?qū)W習(xí)而提高的目標(biāo)，從而使學(xué)生更加主動投入到活動中來，體育竟賽不僅激發(fā)了學(xué)生的積極性和求知欲，而且還提高了體育課的教學(xué)質(zhì)量�？傊诮虒W(xué)中有目的、有計劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動，讓學(xué)生在練中玩、玩中思、思中創(chuàng)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅，并能對提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用。堅信，在不斷的學(xué)習(xí)探索和實(shí)踐中，我會慢慢成長起來，我會用信心、恒心、耐心、愛心去獲取更大的成功，力求讓自己成為一名合格的人民教師。（青白江區(qū)城廂中學(xué)）
