一早起來(lái)，推開(kāi)窗戶，卷起的是我那粉紅色的窗簾，才知道起風(fēng)了，緊接著感覺(jué)到了不同往日的寒意。
進(jìn)入學(xué)校寬敞的大門，走在操場(chǎng)上，我下意識(shí)的拉緊了大衣，真的“冷”！還處在建設(shè)中的校園，到處有些凌亂，被圈起來(lái)的等待施工的地方，也是雜草叢生，顯得有些凋敝、荒涼。我悄悄推開(kāi)那搭建的圍欄，在今天這樣的早上，看到的竟然全是在風(fēng)中迎冬的搖曳的雜草！遙想：這一片若能早日開(kāi)工，那么我們的綜合樓、音樂(lè)廳、食堂、體育館將不會(huì)再在圖紙上了，這于我們的孩子、老師們，那該是一片怎樣的樂(lè)土��！
今天是農(nóng)歷“小雪”，記得兒時(shí)大人們常說(shuō)“小雪、大雪，燒火不歇”，是該天冷了！“小雪為十月中，此時(shí)雪還未盛。雨遇寒，將霰為雪。雨凝先為霰，霰成微粒，霰為霏，飛揚(yáng)彌漫為小雪”。此時(shí)的南方，還沒(méi)有雪！
校園中，到處是梧桐樹(shù)灑落的大片大片的枯黃的葉子和人行道上清潔大姐們忙碌的身影。哲人說(shuō)“事物是運(yùn)動(dòng)變化的”，是啊，不大的校園里，醒目生長(zhǎng)著三三兩兩的高大的銀杏，幾天前葉子還是黃綠相間的，一夜之間，盡然黃透了，都說(shuō)春華秋實(shí)，在我們看來(lái)，這滿樹(shù)、滿地的金燦燦的落葉未嘗不是銀杏一年四季輪回中最燦爛的歲月啊！你不知道，學(xué)生、老師們都期待著她這一刻的到了來(lái)哦！如果樹(shù)也有思想的話，此刻，我不知道那幾株與銀杏比肩而立的蒼綠的松樹(shù)會(huì)有什么想法？或許一樣的幸福吧，因?yàn)樗木G更加襯托出銀杏的美！
這不，除了高大的梧桐、銀杏、松樹(shù)，還有迎冬的臘梅外，校園里一樣有在寒風(fēng)中盛開(kāi)的杜鵑，在冬日里也是那樣的耀眼！是的，只要是生命，總有她燦爛輝煌的一面，她們怡然的面對(duì)生命的每一天，任憑季節(jié)的變更，在每個(gè)季節(jié)里，都能展示自己不一樣的精彩！
然而此時(shí)，比起校園里各式讓我感動(dòng)、駐足的更是那窗明幾凈的教室里透出來(lái)的燈光和老師領(lǐng)著孩子們?cè)缱x的朗朗書聲，這才是學(xué)校的希望和明天，他們才是學(xué)校最旺盛的生命之所在！他們給每一個(gè)季節(jié)都帶來(lái)了活力、生氣！
走在每天熟悉的校園里，突然生出這些感慨。雪花飛揚(yáng)，落地?zé)o聲。人生，如雪一樣潔白！心靈，也該如雪一樣純潔吧？愿我們以清醒的心智和從容的心境走過(guò)歲月，也許恰恰不能缺少的，就是像冬、像雪花一樣的恬淡。任何時(shí)候，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待世界，看待周圍的人，說(shuō)不定便會(huì)多了幾分面對(duì)一切的坦然……
我們知道，人生里有很多的寒冷，有很多的不如意，但更多的是喜悅，是溫暖，是美好！
歲月滄桑，漫步人生的旅途，惟愿我們的生命，也如此刻般寧?kù)o與安恬，恪守生命里的素色與信約，讓心靈在聽(tīng)風(fēng)、聽(tīng)雪中，開(kāi)出一朵禪意的蓮……讓一切美好留存在我們生命的每一天！
冬安，我的親人、我的朋友、我的孩子們……
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