尋找教師職業(yè)幸福 做幸福的教師
5月20日上午，阿壩州教育局、成都思庫(kù)教育咨詢有限公司特邀程一凡教授(四川正高級(jí)教師，四川省特級(jí)教師，成都市特級(jí)教師，國(guó)家教育部、人事部“全國(guó)優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)?wù)芦@得者，四川省教育廳四川師范大學(xué)基礎(chǔ)課程研究中心特聘專家，四川師大研究生指導(dǎo)教師，西華師大碩士生導(dǎo)師，成都師范學(xué)院、樂山師范學(xué)院客座教授)為阿壩州縣級(jí)骨干校(園)長(zhǎng)講授課程《師德與教師的職業(yè)幸�！�。
程教授從一個(gè)教育故事導(dǎo)入，生動(dòng)地詮釋了作為校長(zhǎng)，既要保障好教師的利益，支持教師工作，又要獲得學(xué)生的信任，耐心傾聽，維護(hù)好教師和學(xué)生之間的橋梁。
程教授分別從管理者和教師的角度講解，并講述了教師的師德追求，以及教師的幸福體現(xiàn)。管理者要有“四力”，即：人格上的“吸力”，專業(yè)上的“引力”，工作上的“忍力”，管理上的“魄力”。教師工作態(tài)度應(yīng)具備“五心”,即：對(duì)待工作的責(zé)任心，對(duì)待他人的誠(chéng)心，對(duì)待學(xué)生的耐心，做事細(xì)心，并以良心拷問自己的靈魂。“沒有愛就沒有教育”，“愛”就是要尊重相信學(xué)生，尊重學(xué)生的基礎(chǔ)、尊重他們的需要、尊重他們的人格。清華大學(xué)心理學(xué)教授彭凱平曾說過“幸福就是有意義的快樂”。通過本堂課，參培校長(zhǎng)們明白了面對(duì)環(huán)境要笑對(duì)生活，化解學(xué)生矛盾，在融洽的集體里分享快樂，從教師工作中尋找教師職業(yè)幸福感。
解讀專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 助力校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展
5月20日下午，阿壩州教育局、成都思庫(kù)教育咨詢有限公司特邀張燁教授為阿壩州縣級(jí)骨干校(園)長(zhǎng)解讀文件《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
張燁教授是教育學(xué)博士，國(guó)家特約教育督導(dǎo)員，四川師范大學(xué)教科院教授、博士生導(dǎo)師。課程中，張燁教授與校長(zhǎng)學(xué)員們不斷地互動(dòng)交流，通過生動(dòng)的案例，深入淺出的解讀了《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，主要從五個(gè)基本理念、六項(xiàng)專業(yè)職責(zé)以及實(shí)施意見三個(gè)層面進(jìn)行了講解。闡明了促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)應(yīng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)重視“人文性”，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，引領(lǐng)教師發(fā)展。
最后，張燁教授祝愿大家努力做一個(gè)讓師生念念不忘的校長(zhǎng)。帶著這份祝福，相信每一位縣級(jí)骨干校(園)長(zhǎng)在今后工作中，定將立足崗位，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。（通訊員 張林）
阿壩州縣級(jí)骨干校（園）長(zhǎng),阿壩州縣級(jí)骨干校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)
