管一輩子的教育就是素質(zhì)教育
5月19日上午，阿壩州教育局、成都思庫教育咨詢有限公司特邀四川省特級教師、成都市特級校長王明憲為阿壩州市級、縣級骨干校(園)長們解讀國家教育政策。
王明憲是成都石室中學(xué)原校長、黨委副書記，四川省特級教師，四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家，四川師大教育碩士生導(dǎo)師，成都市特級校長，成都市教育學(xué)會副會長，省、市、區(qū)三級人民政府督學(xué)，四川省教育廳督導(dǎo)咨詢委員會成員，國務(wù)院政府津貼獲得者。他作為成都本地資深的教育者、管理者、研究者，對國家教育的方針政策研究得很透徹，對成都本地教育現(xiàn)狀了解得很清楚，因此，他的講解既是高屋建瓴的，又是切合實際的，具有很強的指導(dǎo)性和操作性。
王校長主要為老師們解讀了相關(guān)文件。在解讀時，王校長從國家層面、學(xué)校層面、教師個人層面解讀了“五育融合”“課堂主陣地”“作業(yè)設(shè)計”等當前熱門話題。在解讀過程中，王校長妙語連珠，金句不斷，發(fā)人深省。諸如“管一輩子的教育就是素質(zhì)教育”“如果制約我們發(fā)展的都是客觀原因的話，我們就用不著努力了！”“陶行知的教育從來沒有花里胡哨的讀不懂的術(shù)語”“課堂就是主陣地，主陣地有兩個特點，一是派主力部隊駐守，二是一旦失守就會全線崩潰。”
王校長的政策解讀，不是枯燥的政策宣講，而是用大家身邊的事例作生動地解析，深入淺出，化抽象為具體，讓老師們領(lǐng)會了國家教育政策，知道了教師教什么、怎么教，也知道了為什么教。
專家講座作引領(lǐng)，全面提升教師作業(yè)設(shè)計能力
5月19日下午，阿壩州教育局、成都思庫教育咨詢有限公司邀請到了青羊區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研員、青羊區(qū)人民政府責任督學(xué)、成都市學(xué)科帶頭人、青羊區(qū)特級教師潘紹茂為廣大校長們開展了一場以“高品質(zhì)作業(yè)設(shè)計的思考與實踐”為主題的專家講座。
潘老師重點從5個方面介紹了自己對高品質(zhì)作業(yè)設(shè)計的思考與實踐：一是介紹了國家層面對作業(yè)設(shè)計的要求，強調(diào)了新時代教育作業(yè)設(shè)計的重要性；二是對“成都市初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計與實踐指南”進行了解讀分析，明確了要從基礎(chǔ)鞏固性作業(yè)、能力拓展性作業(yè)、應(yīng)用探究性作業(yè)、綜合實踐性作業(yè)、學(xué)科融合性作業(yè)5個方面進行作業(yè)設(shè)計；三是介紹了教研部門組織作業(yè)設(shè)計大賽促進作業(yè)設(shè)計研究；四是分學(xué)科以實際案例分析了如何進行單元作業(yè)設(shè)計，明確指出作業(yè)設(shè)計要重點“注重知識點分布”“關(guān)注學(xué)科文化和社會熱點”“注重題型分配，體現(xiàn)基礎(chǔ)與能力并重”“精心選題，避免隨意性”；五是分享學(xué)校各學(xué)科作業(yè)設(shè)計案例，強調(diào)學(xué)生講題的重要性。
潘老師在講座中讓老師們明確了作業(yè)設(shè)計的重要性，用實際案例介紹了如何進行單元作業(yè)設(shè)計，尤其是作業(yè)設(shè)計的4個重點關(guān)注內(nèi)容是以后各個學(xué)校進行作業(yè)設(shè)計研究時要高度重視和重點解決的問題。學(xué)員們紛紛表示在以后工作中要充分利用集體教研活動時間認真研究作業(yè)設(shè)計，要堅持對作業(yè)進行分層設(shè)計、分層布置，通過“必做題+選做題”的形式，給全體學(xué)生布置“標準餐”，給學(xué)習基礎(chǔ)和能力強的學(xué)生再安排“營養(yǎng)餐”，給學(xué)有余力的學(xué)生安排豐富的“自助餐”，真正落實“雙減”政策，實現(xiàn)布置分層、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，進而讓作業(yè)的育人功能和價值發(fā)揮到最大，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。（通訊員 陳娟）
阿壩州教育局,四川省2021年度國培計劃阿壩州縣級骨干校（園）長培訓(xùn)
