為切實(shí)推進(jìn)新課程、新高考、新教材實(shí)施，引領(lǐng)學(xué)生做好生涯規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的內(nèi)在活力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。2023年4月28日下午，成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高2022級(jí)基地班學(xué)生走出校門，走進(jìn)教育部重點(diǎn)高校四川大學(xué)，多維度了解一流大學(xué)的學(xué)科設(shè)置，體驗(yàn)濃厚的學(xué)術(shù)文化氛圍，感受前沿的科學(xué)研究。
制革清潔技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室
首先，同學(xué)們來(lái)到輕工科學(xué)與工程學(xué)院，這里是成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)杰出校友——石碧院士工作的地方，通過(guò)觀看視頻，同學(xué)們了解了石碧院士帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立了制革清潔技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，以及他們所從事的研究方向和研究技術(shù)，目前他們已經(jīng)將制革技術(shù)提升到又一個(gè)新高點(diǎn)，讓同學(xué)們無(wú)比自豪。
觀看視頻
石碧院士團(tuán)隊(duì)的張文華教授首先為同學(xué)們進(jìn)行了介紹：皮革化學(xué)、生物質(zhì)材料等與工程與生活密切相關(guān)，需要扎實(shí)的化學(xué)知識(shí)和大膽的想象，樹(shù)葉、秸稈、酒糟等都可以通過(guò)不同維度的解剖加工，轉(zhuǎn)化為比合金還要堅(jiān)硬的材質(zhì)，甚至還可以轉(zhuǎn)化為清潔的膠水、食品的添加劑......最可貴的是，這些都是清潔的可再生的能源。張教授還給同學(xué)們講到，目前川大皮革專業(yè)團(tuán)隊(duì)正在不斷努力攻關(guān)，希望以我國(guó)的制革技術(shù)引領(lǐng)世界科技前沿。
張文華教授與同學(xué)們交流
接著，李雙洋研究員為同學(xué)們進(jìn)行了“膠原基生物質(zhì)材料：探索可持續(xù)發(fā)展之路”科學(xué)講座。
李雙洋研究員做科學(xué)講座
李教授向同學(xué)們介紹了生物質(zhì)材料發(fā)展的背景以及自己目前對(duì)于生物質(zhì)材料研究的進(jìn)展，并向大家展示了他運(yùn)用動(dòng)物生物質(zhì)材料所做出來(lái)的一些材料樣本。同學(xué)們將李教授所講解的內(nèi)容與高中生物學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)性知識(shí)融合思考，對(duì)于教授所研究的領(lǐng)域提出了自己的疑惑，教授耐心的回答了同學(xué)們的疑問(wèn)并分享了自己研究的經(jīng)歷與感受。
學(xué)生認(rèn)真記筆記、專注聽(tīng)講
然后，張偉華研究員從當(dāng)下面臨的生物環(huán)境出發(fā)，明確了發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和堅(jiān)持“碳中和”的必要性，并向同學(xué)們展示了他所研究的植物生物質(zhì)領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀及日常生活的應(yīng)用。
張偉華研究員做科學(xué)講座
張偉華研究員拿著實(shí)驗(yàn)室制造出來(lái)的樣本與同學(xué)們親切互動(dòng)，大家在輕松愉悅的氛圍下，將復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)生活化，對(duì)植物生物質(zhì)材料運(yùn)用在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域充滿了信心。
同學(xué)們觀看生物質(zhì)材料成品樣本
科學(xué)講座之后，同學(xué)們?cè)谘芯繂T的帶領(lǐng)下，參觀了制革清潔技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，了解了我國(guó)前沿材料物質(zhì)檢測(cè)技術(shù)。動(dòng)態(tài)力學(xué)分析儀、全自動(dòng)碳氮分析儀、化學(xué)吸附儀、熒光光譜儀、紫外可見(jiàn)分光度計(jì)、熒光分光光度計(jì)……各種高科技設(shè)備讓同學(xué)們眼花繚亂，拓寬了學(xué)生知識(shí)的維度，彌補(bǔ)了書(shū)本教育的盲點(diǎn)。在聽(tīng)研究員講解實(shí)驗(yàn)原理的同時(shí)，同學(xué)們近距離的觀看了博士生研究生們正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作，他們專業(yè)的操作，做實(shí)驗(yàn)時(shí)堅(jiān)定的眼神、專注的神情，讓同學(xué)深受感染，同學(xué)們紛紛表示要以他們?yōu)榘駱�，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專研，將來(lái)為國(guó)家發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
觀看精密儀器
研究員為學(xué)生介紹儀器并講解原理
學(xué)生近距離觀看博士生實(shí)驗(yàn)
最后，石碧院士與同學(xué)們親切交流，關(guān)心詢問(wèn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)樹(shù)德協(xié)進(jìn)學(xué)子努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁，并與師生共同合影留念。
研學(xué)之旅雖然時(shí)間短暫，但是意義深遠(yuǎn)。同學(xué)們紛紛表示收獲滿滿，表示將來(lái)要像石碧院士那樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)國(guó)家科技發(fā)展，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)母校，將百年協(xié)進(jìn)精神不斷傳承。（賴波）
石碧院士團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)站：
作為成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地校，成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)一直不斷優(yōu)化資優(yōu)生的培養(yǎng)方式，2021年初學(xué)校引進(jìn)石碧院士專家團(tuán)隊(duì)及部分高端實(shí)驗(yàn)的外圍項(xiàng)目，成立“石碧院士團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)站”(簡(jiǎn)稱“輔導(dǎo)站”)。輔導(dǎo)站是由杰出校友、中國(guó)工程院石碧院士領(lǐng)銜，數(shù)十位專家教授助力“菁才計(jì)劃”“強(qiáng)基計(jì)劃”“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”等項(xiàng)目的高效開(kāi)展，長(zhǎng)期為成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)資優(yōu)生提供高端學(xué)習(xí)平臺(tái)，助力成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)是全川唯一一所設(shè)立院士輔導(dǎo)站的高中，近年來(lái)，石碧院士為首的多名教授/研究員親臨成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)，開(kāi)設(shè)系列專題講座，親自輔導(dǎo)課題研究，開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)學(xué)生先后多次到國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室研學(xué)、跟隨大學(xué)教授參與大學(xué)課題研究。輔導(dǎo)站系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣，提升了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)生心里種下一�？茖W(xué)種子的同時(shí)，更開(kāi)啟了學(xué)生一扇夢(mèng)想的心窗。
樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué),研學(xué)
