為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》等文件精神，加快構(gòu)建德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育體系，11月10日，敘州區(qū)建國實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了勞動學(xué)科教師工作會議。建國實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長凌繼端、副校長楊志剛及全校各年級勞動課、科學(xué)課教師參加了此次會議。
在勞動教育方面，建國實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分利用校園建筑特點(diǎn)，因地制宜，巧妙打造校園勞動基地“微智園”，各色瓜果蔬菜、芽苗培育基地早已有聲有色。會上，楊志剛圍繞新形勢下加強(qiáng)建國實(shí)小各年級學(xué)生勞動教育的內(nèi)涵外延、工作主線、實(shí)施措施、體系架構(gòu)等方面，結(jié)合學(xué)校學(xué)段特色、培養(yǎng)目標(biāo)和已有工作基礎(chǔ)，從課程體系建設(shè)、校內(nèi)外基地拓展、勞動文化活動組織和氛圍營造培育等方面提出了建設(shè)性意見。
凌繼端對于目前勞動教育的推進(jìn)，他提出三點(diǎn)要求：一是要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央教育部、省市區(qū)各級部門關(guān)于新時(shí)代小學(xué)勞動教育的重要精神和工作部署，充分認(rèn)識全面加強(qiáng)學(xué)校勞動教育工作的重大意義；二是學(xué)校勞動教育方案的細(xì)化，要體現(xiàn)學(xué)校特色，把勞動教育融入人才培養(yǎng)全過程，發(fā)揮勞動教育綜合育人功能；三是要突出可操作性，要著重針對學(xué)段勞動教育要求，細(xì)化分解、合理設(shè)置勞動教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，制定切實(shí)可行的操作細(xì)則。學(xué)校各個(gè)部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保勞動教育各項(xiàng)措施落實(shí)落地落細(xì)。
“本次會議，老師們進(jìn)一步了解了當(dāng)前教育背景下對勞動教育課的認(rèn)識，同時(shí)也讓他們對勞動教材的使用有了進(jìn)一步的認(rèn)知。相信在大家的共同努力下，我校的勞動教育之花會結(jié)出豐碩的成果。”會后，楊志剛?cè)缡钦f道。
建國實(shí)驗(yàn)小學(xué)
