近日，成都市第十五幼兒園梧桐分園舉辦了一場(chǎng)教師賽課活動(dòng)，旨在提升教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此次活動(dòng)吸引了眾多教師的積極參與，他們精心準(zhǔn)備，以飽滿的熱情投入到賽課中，為孩子們帶來(lái)了一堂堂生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性的課程。
活動(dòng)覆蓋了小、中、大三個(gè)年齡段的班級(jí)，涵蓋了科學(xué)、音樂(lè)、健康、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。小班組的《彩虹泡泡龍》科學(xué)活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐的方式，激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)的興趣和探索欲；音樂(lè)活動(dòng)《艾瑪捉迷藏》讓孩子們沉浸在歡快的音樂(lè)游戲中，感受音樂(lè)的魅力。中班組的《誰(shuí)是嫌疑人》科學(xué)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，提供了線索，培養(yǎng)了孩子們的觀察力和邏輯思維能力；語(yǔ)言活動(dòng)《章魚(yú)先生賣(mài)雨傘》讓孩子們?cè)诼?tīng)故事的過(guò)程中，體驗(yàn)到了語(yǔ)言的樂(lè)趣。大班組的《金魚(yú)失竊案》科學(xué)活動(dòng)，以金魚(yú)失竊為故事背景，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)指紋，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的推理；數(shù)學(xué)活動(dòng)《失蹤的小羊》通過(guò)情景教學(xué)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
此次教師賽課活動(dòng)不僅是一次教學(xué)技能的展示，更是一次教育理念的碰撞和交流。成都十五幼梧桐分園將繼續(xù)秉持“悟教育”的理念，為教師們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，為孩子們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，助力他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。（李林）
成都市第十五幼兒園梧桐分園,教師賽課
