一所學(xué)校停電4天未能恢復(fù)正常供電，導(dǎo)致千余小學(xué)生不得不摸黑上課，甚至是在滿是霧霾的室外學(xué)習(xí)。而家長發(fā)現(xiàn)，該校的電力來自臨近小區(qū)而非專項供電，且停電后沒有備用電源也無應(yīng)急預(yù)案。西安浐灞綠地小學(xué)供電何時能恢復(fù)正常，家長們需要一個答案。
家長反映
浐灞綠地小學(xué)自上周五停電
到周一未能恢復(fù)正常供電
11月11日上午，華商全媒體收到多位市民反映稱，西安浐灞綠地小學(xué)從11月8日晚停電后，一直未來電，學(xué)生上課受到極大影響。
家長周先生家住綠地五湖名邸西區(qū)，與浐灞綠地小學(xué)僅一墻之隔�！吧现芪逋硇^(qū)里和學(xué)校一起停了電，但小區(qū)很快來了電，我們想著周末兩天學(xué)校能修好，沒成想到了周一，學(xué)校還在停電�！敝芟壬f，“學(xué)校停電后，孩子們只得摸黑上課，不少班級因為教室里光線太暗，老師們把孩子帶到了室外上課�！�
11月10日，西安發(fā)布重污染天氣預(yù)警升級信息，將黃色預(yù)警升級至橙色預(yù)警，自11月10日19時起執(zhí)行重污染天氣Ⅱ級應(yīng)急響應(yīng)。按照響應(yīng)要求，教育部門要指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園及同等學(xué)力學(xué)校合理調(diào)整教學(xué)計劃，停止戶外活動；已安裝空氣凈化裝置的幼兒園、中小學(xué)和企事業(yè)單位等，及時開啟空氣凈化裝置。
“這么糟糕的天氣，讓小孩子在戶外上課，我們做家長的很心疼�！敝芟壬f，“我們聯(lián)系了學(xué)校、物業(yè)和供電部門，但目前仍然沒有很好的解決辦法。”
當(dāng)天上午，華商報大風(fēng)新聞記者來到位于花間路的西安浐灞綠地小學(xué)，校門附近聚集十余位家長，討論著學(xué)校停電一事。對于停電的原因，家長們眾說紛紜：有家長表示是因為配電柜損壞，學(xué)校不愿維修；也有家長提出是因為五湖名邸西區(qū)更換新物業(yè)，與學(xué)校就供電問題產(chǎn)生糾紛。但家長們共同的要求是讓學(xué)校盡早恢復(fù)供電，讓孩子能正常上課。
隨后，記者來到?jīng)哄本G地小學(xué)校門口，向保安表達了采訪訴求并讓其通報。一番等待后，一位工作人員告訴記者：“我們已經(jīng)協(xié)調(diào)好了，一會有應(yīng)急車過來。”記者詢問停電原因是什么，工作人員表示不接受公開采訪，也拒絕透露身份，隨即直接離開。
對于浐灞綠地小學(xué)停電一事，記者來到五湖名邸西區(qū)物業(yè)進行了解，工作人員表示后續(xù)會有專人回應(yīng)。截至發(fā)稿，記者未收到回復(fù)。
供電部門
地產(chǎn)、物業(yè)、學(xué)校三方
均未及時開展電力故障處理工作
在五湖名邸西區(qū)，記者從業(yè)主處獲得了兩份當(dāng)天上午發(fā)布的通知，一份來自負(fù)責(zé)該小區(qū)的融創(chuàng)物業(yè)，其中提到，11月8日五湖名邸西區(qū)發(fā)生的停電，經(jīng)供電所檢查為高壓故障，次日早高壓供電恢復(fù)。后學(xué)校來電話反映沒電，經(jīng)第三方檢測明確為原有配套專變配電室長期維護不當(dāng)反水受潮，導(dǎo)致配電柜被燒，無法送電，現(xiàn)物業(yè)方及業(yè)委會共同聯(lián)系專業(yè)單位進行前期維修準(zhǔn)備。
另一份來自供電部門的通知稱，11月8日的故障停電，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)為綠地置業(yè)內(nèi)部故障，經(jīng)綠地置業(yè)反映為浐灞綠地小學(xué)內(nèi)部故障，因該小學(xué)為綠地置業(yè)供電戶，非供電企業(yè)資產(chǎn)，已告知綠地置業(yè)、融創(chuàng)物業(yè)及浐灞綠地小學(xué)及時處理內(nèi)部故障，供電企業(yè)全力配合三家單位恢復(fù)供電，目前核實三家單位均未開展故障處理工作，等駕坡中心供電所將持續(xù)跟進故障處理進度，望業(yè)主同時督促三家單位盡快處理故障，恢復(fù)供電。
最新進展
發(fā)電車到位
昨日下午小學(xué)接入臨時供電
綠地五湖名邸西區(qū)業(yè)委會主任喬先生告訴華商報大風(fēng)新聞記者，11月8日下午，小區(qū)內(nèi)有4個配電柜發(fā)生故障，其中一個配電柜負(fù)擔(dān)浐灞綠地小學(xué)的電力供應(yīng)�！巴ｋ娭蠼�(jīng)過檢修，小區(qū)內(nèi)接通臨時電，保障了居民正常生活。但學(xué)校因為沒有配備臨電，導(dǎo)致停電至今已4天，學(xué)校仍未恢復(fù)供電�！�
喬先生表示，除了沒有配備臨電，浐灞綠地小學(xué)也沒有任何應(yīng)急預(yù)案，處理問題的態(tài)度也并不積極�！爸拔覀兗议L提出讓使用發(fā)電機供電，至少讓孩子能正常上課，他們來了句‘帶不起’，直接給回絕了。直到今早各方協(xié)調(diào)下，才從供電局要來一個供電車，預(yù)計下午讓學(xué)校用上電�！�
對于后續(xù)配電柜的維修更換問題，喬先生表示，因費用較高，誰來負(fù)擔(dān)成為問題核心，街道、社區(qū)、物業(yè)及業(yè)主各方正在積極協(xié)調(diào)對接，盡快促成解決。
11月11日下午3時許，記者從五湖名邸西區(qū)業(yè)主處了解到，等駕坡中心供電所已協(xié)調(diào)發(fā)電車為浐灞綠地小學(xué)接入臨時供電，同時督促融創(chuàng)物業(yè)盡快開展故障搶修工作，盡快恢復(fù)正常供電，供電部門將持續(xù)跟進故障處理進度。
業(yè)主質(zhì)疑
疑因節(jié)省建設(shè)成本
學(xué)校未配備專項用電
學(xué)校4天無電可用，引發(fā)了家長和業(yè)主的諸多質(zhì)疑。
據(jù)業(yè)委會主任喬先生介紹，浐灞綠地小學(xué)的電力并非供電公司直供，而是供電公司將電力輸送至小區(qū)，再由小區(qū)轉(zhuǎn)供至學(xué)校，供電部門發(fā)布的通知內(nèi)容也印證了這一點。
家長李女士表示，學(xué)校的用電關(guān)系到千余名學(xué)生的日常教學(xué)能否順利開展，理應(yīng)配備專項用電，而不是通過住宅小區(qū)接入供電�！皩W(xué)校不僅沒有專項用電，也不準(zhǔn)備應(yīng)急電源，太耽誤孩子上課了�！�
一位居住于五湖名邸西區(qū)的家長告訴記者，小區(qū)和學(xué)校均為綠地置業(yè)開發(fā)建設(shè)，疑因為節(jié)約成本，便將學(xué)校用電從小區(qū)接入，未配備專項供電�！斑@樣的做法是怎么通過驗收的？”
五湖名邸西區(qū)業(yè)主趙先生說：“配電柜維修費用高昂，負(fù)責(zé)給學(xué)校供電的配電柜，究竟該由哪方來負(fù)擔(dān)維修費，至今沒有定論。校方對此事的處理態(tài)度消極，希望業(yè)主對此負(fù)責(zé)，可這明明是開發(fā)商前期建設(shè)缺陷以及物業(yè)后期維護不當(dāng)導(dǎo)致的問題，由業(yè)主買單并不公平，我們無法接受�！�
針對五湖名邸西區(qū)業(yè)主及浐灞綠地小學(xué)家長所提出的質(zhì)疑，當(dāng)天下午，華商報大風(fēng)新聞記者致電綠地集團西北事業(yè)部客服中心，工作人員稱學(xué)校由綠地集團建設(shè)后已經(jīng)移交給運營方，如果發(fā)現(xiàn)沒有專項用電，應(yīng)在交接查驗時向開發(fā)企業(yè)進行反饋。
對于浐灞綠地小學(xué)電力系統(tǒng)建設(shè)的具體情況，工作人員稱后續(xù)將由相關(guān)部門聯(lián)系記者進行回復(fù)，但截至發(fā)稿無人回應(yīng)。
記者手記
孩子的事是天大的事 地產(chǎn)物業(yè)學(xué)校請積極處理
學(xué)校作為教育的場所，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，西安浐灞綠地小學(xué)停電4天卻遲遲未能恢復(fù)，不僅暴露了學(xué)校、物業(yè)及開發(fā)企業(yè)在處理電力故障時的低效與不協(xié)調(diào)，更凸顯出對學(xué)生教育環(huán)境重視不足的問題。
學(xué)生的事是大事，他們的學(xué)習(xí)和成長不容絲毫耽擱。停電不僅使學(xué)生不得不在昏暗的教室里摸黑上課，甚至在霧霾天被迫到室外學(xué)習(xí)，這對他們的身心健康構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。
記者在采訪過程中發(fā)現(xiàn)，面對這起停電事件，浐灞綠地小學(xué)、融創(chuàng)物業(yè)、綠地置業(yè)，顯然缺乏足夠的應(yīng)急準(zhǔn)備和解決方案，處理問題的態(tài)度不夠積極，未能及時協(xié)調(diào)各方資源及時開展電力故障處理工作，導(dǎo)致問題久拖不決。至于該校為何在建設(shè)初期未能配備專項供電，也亟待開發(fā)企業(yè)和校方的回應(yīng)。
學(xué)生的教育和成長是社會各界共同的責(zé)任，我們希望各方能攜手合作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不讓類似事件重演，讓孩子們能夠在無憂無慮的環(huán)境中茁壯成長。
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停電四天未恢復(fù),小學(xué)生,霧霾天室外上課
