2024 年 11 月 5 日，數(shù)學(xué)聯(lián)組教研活動在致遠(yuǎn)樓會議室舉行，本次活動由經(jīng)驗(yàn)豐富的劉秀梅老師主持，旨在深入探討單元作業(yè)設(shè)計(jì)的有效策略，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。
活動伊始，劉秀梅老師向大家介紹了費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，這是一種以教促學(xué)的高效學(xué)習(xí)方法。她強(qiáng)調(diào)，將費(fèi)曼學(xué)習(xí)法融入單元作業(yè)設(shè)計(jì)中，可以引導(dǎo)學(xué)生通過自我講解、相互討論等方式，加深對知識點(diǎn)的理解和掌握，從而提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和有效性。
隨后，教師們被分成若干小組，圍繞各年級數(shù)學(xué)單元的知識點(diǎn)題型展開深入討論。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，分析學(xué)生在解題過程中可能遇到的難點(diǎn)和易錯點(diǎn)，并探討如何通過作業(yè)設(shè)計(jì)來針對性地解決這些問題。討論過程中，教師們各抒己見，相互啟發(fā)，共同探索出了一系列切實(shí)可行的作業(yè)設(shè)計(jì)策略。
經(jīng)過熱烈的討論和交流，各小組將討論成果進(jìn)行了匯總和整理，提交了一系列具有代表性的重點(diǎn)題型及相應(yīng)的作業(yè)設(shè)計(jì)建議。這些建議涵蓋了作業(yè)的難度梯度、題型多樣性、情境化設(shè)計(jì)等多個方面，旨在通過科學(xué)合理的作業(yè)設(shè)計(jì)，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。
活動最后，陳主任對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。他高度評價(jià)了教師們積極參與、勇于探索的精神，并指出，單元作業(yè)設(shè)計(jì)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，需要教師們不斷探索和實(shí)踐。同時(shí)，他也鼓勵教師們將本次活動的成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供更加有力的支持。
通過此次活動，教師們不僅加深了對單元作業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識和理解，還掌握了一系列實(shí)用的作業(yè)設(shè)計(jì)策略。相信在未來的教學(xué)實(shí)踐中，這些成果將發(fā)揮重要作用，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路鋪設(shè)更加堅(jiān)實(shí)的基石。（張紅 通訊員 李夢蝶）
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