11月，成華小學(xué)“童年守護(hù)者聯(lián)盟”辦公室聯(lián)合成華區(qū)消防救援大隊、紅十字救援隊伍以及家長志愿者實施“119”消防安全課程。為筑牢安全防線，增強(qiáng)全員消防安全意識，提高全員應(yīng)對火災(zāi)突發(fā)情況能力，成華小學(xué)正式啟動本學(xué)期“119”消防安全課程。
消防知識宣講
首先，學(xué)生成長中心利用紅領(lǐng)巾廣播站組織了“消防知識我知道”的前置學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害，掌握火災(zāi)發(fā)生時如何逃生的方法。
消防疏散演練
隨著“119”警報聲拉響，消防疏散演練正式開始！師生們迅速行動，用濕毛巾捂住口鼻、低姿彎腰，有序從教學(xué)樓疏散。各樓層值守樓道的老師堅守崗位，確保了演練時學(xué)生安全。
由家長志愿者和老師組成的紅十字救援隊伍也迅速趕到“火災(zāi)現(xiàn)場”，展開了緊急救援行動，將模擬的“被困傷員”安全救出。
通過親身演練，學(xué)生們深刻感受到消防員叔叔工作的危險與偉大，也明白了在火災(zāi)中等待救援時要保持冷靜、積極配合的重要性。
消防技能掌握
隨后，成華區(qū)消防救援大隊的消防員們?yōu)閹熒_展消防技能體驗講座，一年級各班駐校家長全程參與。
“消防員如何快速穿好消防裝備，緊急出動？”這個問題吸引了所有人的目光。只見消防員迅速拿起裝備，先穿上防火褲，再套上上衣，扣緊腰帶，戴上頭盔，整個過程一氣呵成，僅用了短短幾十秒。
幾位家長代表在體驗環(huán)節(jié)躍躍欲試，當(dāng)他們拿起消防服時，才發(fā)現(xiàn)其重量和復(fù)雜程度遠(yuǎn)超想象。
“滅火器該怎么用呢？”在消防員的指導(dǎo)和保護(hù)下，學(xué)生和家長共同拿起滅火器，按照所學(xué)步驟操作，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。
“消防利器”參觀
巨大的水罐、復(fù)雜的云梯、有序擺放的防火服、氧氣瓶……同學(xué)們來到消防車前好奇地看看這兒、摸摸那兒，眼中充滿了新奇，也對“滅火利器”有了更深入的了解。
致敬消防員叔叔
六（6）中隊自編自導(dǎo)自演情景短劇，通過短劇中亂接電線，在公園燃放煙花爆竹能劇情，告知同學(xué)們居家消防和城市消防的預(yù)防方法。
劇情表演結(jié)束之后，六（6）中隊全體少先隊員齊聲朗誦《致敬消防員》——“你們用生命護(hù)衛(wèi)我們的生命，我們用真心祝愿你們平安�！北磉_(dá)了尚美少年對“藍(lán)朋友”最真摯的祝福。
低年級的少先隊員也用稚嫩的筆觸表達(dá)出對消防員叔叔的崇敬與感謝，字里行間滿是純真。
少先隊員們手捧自己精心寫好的信，懷著崇敬之情走向消防員叔叔，這些信承載著孩子們對消防員叔叔滿滿的愛意和感激。
尚美消防安全課程也進(jìn)一步面向?qū)W校后勤員工開展。他們進(jìn)行了滅火器實操培訓(xùn)，并表示將把所學(xué)到的知識運用到工作中去，為校園消防安全貢獻(xiàn)一份自己的力量。（賴波）
成華小學(xué)
