隨著暑期到來，崇州市辰居小學本學年的中外共建課程圓滿落下帷幕。學校二年級9個班共400余人參與到該課程中，回顧過去一學期在中外人文交流合作中的豐碩成果與寶貴經(jīng)驗，這些課程不僅促進了教育資源的優(yōu)化配置，而且極大地拓寬了學生的國際視野，增強了跨文化交際能力，為培養(yǎng)具有全球競爭力的人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
本學期的中外共建課程以“自然拼讀”為核心，通過線上線下結(jié)合的教學模式，讓學生們即使身處本土，也能與國際教育接軌。經(jīng)過一學期的學習，學生們不僅掌握了實用的外語技能，更深入了解了不同國家的文化習俗，展現(xiàn)了國際教育的深遠影響力。
本學年課程結(jié)束后，學校負責共建課程的老師向?qū)W生們發(fā)放了課程收獲問卷調(diào)查表，以了解創(chuàng)新共建的課程模式下，學生對于知識的掌握程度與課程實施成果與效果；而辰居學生們對于中外共建課程的反饋普遍積極。
本次中外共建課程期末總結(jié)，不僅是對過去一學期工作的回顧，更是對未來合作的展望。學生們通過這些課程，不僅學習了知識，更重要的是學會了如何在全球化的環(huán)境中思考和交流，為自己未來的國際交流與合作打下了良好基礎(chǔ)。
未來，學校將繼續(xù)深化中外合作，探索更多元化的教學模式，力求在培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的復合型人才方面取得更大成就。（黃小林）
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