臺歷上的日期、書桌上的便簽，伴隨著夏日的蟬鳴，都化作了一個學(xué)期繁忙的意象，2024年7月3日，踏著夏日的驕陽，又迎來一個學(xué)期的結(jié)束，四川天府新區(qū)第二小學(xué)開展了學(xué)科教研組期末工作總結(jié)會，細品慢悟這如歌的歲月，在成長中感悟向上的力量。
語文學(xué)科：在實踐活動中拔節(jié)生長
語文教研組用《一份關(guān)于“成長”的記錄》回顧了一個學(xué)期的教育教學(xué)工作：孩子們在第四屆“好香好香的書”讀書節(jié)中誦讀詩詞；在“翰墨飄香·文韻悠揚”的書法大賽中書寫經(jīng)典；在傳統(tǒng)節(jié)日里尋找中國文化習(xí)俗；在《飛向窗外的心》原創(chuàng)詩歌中觸發(fā)兒童萌動的詩心。
語文教師的成長軌跡亦如夏花百艷，多姿多彩：在校級“青賽課”上的磨課礪煉；在集團“楨楠杯”賽課中別樣綻放；在區(qū)級各項賽事中拔節(jié)生長；在市級賽課中蝶變成長；在國家級獻課中勇敢嘗試。一個學(xué)科組，31位教師，32人次參加各級各類賽事均取得優(yōu)異成績。
語文組的老師們在努力、在盡力、在拼盡全力，這不僅是一份關(guān)于“成長”的記錄，更是一段扎扎實實的奮進史。
數(shù)學(xué)學(xué)科：務(wù)實篤行，行穩(wěn)致遠
數(shù)學(xué)學(xué)科四位教研組長分別從教學(xué)常規(guī)、教研活動、學(xué)科成果、學(xué)生發(fā)展以及未來的努力方向等幾個方面回顧了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)科組在統(tǒng)一思想、明確目標的同時牢固樹立“務(wù)實篤行，行穩(wěn)致遠”的思想，不斷踐行發(fā)展學(xué)生的“高階思維”內(nèi)涵。在教學(xué)實踐中開展教學(xué)研究、優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，組織開展教師匯報課、青年教師展示課、各級賽課、組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課等活動。扎實開展多元化的學(xué)習(xí)模式，力求在各類教研活動中提出問題、分析問題、解決問題，以提高自身的教育教學(xué)水平。
英語學(xué)科：深耕課堂，再拓新路
英語組一個學(xué)期旅程滿載而歸，充實而富有成效。深耕課堂，以激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為動力，在多元化的課堂實踐活動中，學(xué)生不僅能流利表達，更能在跨文化背景下展示不同的理解力，養(yǎng)成了良好的英語表達習(xí)慣；堅持因材施教，確保每位學(xué)生都能在最適合自己的步伐中穩(wěn)步前行；積極成長，自我發(fā)展，在各種比賽活動中磨煉、探索，讓課堂教學(xué)取得不斷進步。展望未來，英語組將繼續(xù)探索真實情景化教學(xué)，為學(xué)生搭建語言輸出平臺，讓學(xué)校英語教學(xué)再書篇章。
科信學(xué)科：落實核心素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)思維
科信組以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，深入研讀課程標準，精準把握學(xué)科精髓，扎實開展教研活動，力求讓每一堂課都能將學(xué)科核心素養(yǎng)落地、落實。組內(nèi)老師還積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式，將理論知識與實踐能力深度融合，在課堂教學(xué)中有效滲透信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維等，以促進學(xué)生全面發(fā)展。在日常教學(xué)中，科信組老師還積極投身于各類教學(xué)競賽中，以賽促教，不斷提升個人專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平，本學(xué)期取得了一系列可喜的成績。在學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，科信組老師鼓勵學(xué)生積極參與各類科技競賽，幫助學(xué)生在比賽中屢創(chuàng)佳績，充分展現(xiàn)了科信組在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面的顯著成效。
音樂學(xué)科：在藝術(shù)活動中以美育人
音樂組以校本教研為依托，開展多元化的教材研讀、課標解析、課堂樂器輔助教學(xué)、課堂教學(xué)變革研討等活動；以老教師為教學(xué)引領(lǐng)，年輕教師為教學(xué)技能突破對象，讓教研活動次次有內(nèi)容、回回有目標、研后有收獲、課課有進步，每一個學(xué)期新教師都成長顯著。藝術(shù)節(jié)期間，音樂組深度參與學(xué)校各項藝術(shù)活動，帶領(lǐng)合唱團、舞蹈隊、器樂社團的孩子們在小秀場及“六一”文藝匯演中開展音樂實踐，孩子們的藝術(shù)審美得到進一步提升。
美術(shù)學(xué)科：建融創(chuàng)課堂，育時代新人
美術(shù)組積極開展教研活動，以提升美術(shù)教師的教育教學(xué)能力，致力于打造適合兒童成長的融創(chuàng)藝術(shù)課堂。本學(xué)期，美術(shù)組以天府新區(qū)藝術(shù)工作坊展示為契機，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加天府新區(qū)紅梁灣面塑展覽、麓鎮(zhèn)面塑展演、麓客島工作坊義賣等活動，“一麥面塑工作坊”榮獲天府新區(qū)藝術(shù)工作坊展示一等獎，得到社會各界及上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。利用課后延時服務(wù)時間，美術(shù)組老師帶隊創(chuàng)意美術(shù)社團的學(xué)生參加各級心理繪畫、藝術(shù)比賽等均取得優(yōu)異成績。
體育學(xué)科：做健康成長的護航者
本學(xué)期，體育組全身心致力于教育教學(xué)的同時，嚴抓大課間質(zhì)量，積極組織三大球聯(lián)賽，帶領(lǐng)校隊學(xué)生在搏擊、跳繩、排球、輪滑等體育競賽中取得突破性的好成績。在學(xué)生體質(zhì)檢測中，嚴格規(guī)范執(zhí)行國家評價體系，做好孩子們健康成長的護航者，精準把握每位學(xué)生的體能狀況，為他們?nèi)蘸蟮捏w育課及科學(xué)鍛煉提供有力的參考與個性化指導(dǎo)。在新課標的引領(lǐng)下，致力于讓每位學(xué)生至少掌握1-2項運動技能，不僅豐富他們的校園生活，更潛移默化地培養(yǎng)了他們堅韌不拔、勇于挑戰(zhàn)的精神。
心理學(xué)科：關(guān)愛心理健康，潤育陽光少年
加強學(xué)校心理健康教育是新形勢下推進素質(zhì)教育的重要舉措，為提升學(xué)校師生心理健康水平，本學(xué)期心理健康組結(jié)合實際情況開展了一系列特色心理健康教育教學(xué)活動。
校長說
學(xué)校黨支部書記、校長李敏認真聽取了各學(xué)科的期末總結(jié)。他講道，回望一期的歷程，共同見證了老師們的努力與成長，教育教學(xué)業(yè)績碩果累累，老師們參加區(qū)級以上的教育教學(xué)賽事殊榮滿滿，充分展示了老師們的靚麗風(fēng)采。他要求，全體學(xué)科老師要繼續(xù)讀懂、弄通、實踐新課標，全面夯實集體備課，變革課堂教學(xué)，落實學(xué)科育人，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，強化學(xué)科實踐，豐富課外拓展，優(yōu)化學(xué)科評價，探索學(xué)科融合，培育學(xué)科素養(yǎng)，在當前新區(qū)大力推進“三四五式”適性發(fā)展課堂的深化行動中率先發(fā)力。最后，他希望每位老師都要總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，在未來的教育教學(xué)工作注入新的活力與智慧，為學(xué)生的成長撐起一片更加廣闊的天空！（黃小林 通訊員 王麗云）
四川天府新區(qū)第二小學(xué)
