在教育改革不斷深入、“雙減”政策全面落地的背景下，為響應(yīng)國(guó)家“為黨育人、為國(guó)育才”的號(hào)召，并針對(duì)學(xué)校新老交替頻繁、班級(jí)管理亟待提升的現(xiàn)狀，崇慶中學(xué)附屬初中于7月2日上午9：00在學(xué)校多功能廳舉行了學(xué)校第二屆班主任沙龍。本次活動(dòng)旨在通過(guò)“以老帶新、以新促老”的互動(dòng)模式，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，優(yōu)化班風(fēng)校風(fēng)，同時(shí)也為班主任搭建一個(gè)交流解惑、共謀發(fā)展的有效平臺(tái)。學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)任偉，以及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)班子參加了本次沙龍活動(dòng)。
首先，由張明紅副校長(zhǎng)對(duì)本次舉辦班主任沙龍的目的與意義進(jìn)行闡述與說(shuō)明。
隨后，羅巧、呂丹、黎艷君、邵文靜四位班主任分別結(jié)合具體班級(jí)案例，就日常班級(jí)管理中的問(wèn)題與困難，交流了自己目前班主任工作中的難點(diǎn)與痛點(diǎn)。
為了更好的幫助各位班主任答疑解惑，梳理思路，學(xué)校專門邀請(qǐng)了李雪梅、祝晴、田金蓮三位優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)交流分享。李雪梅老師從“用心愛每一位學(xué)生，用心與家長(zhǎng)溝通，用心對(duì)待科任老師”三個(gè)方面分享了自己的班級(jí)管理秘籍；祝晴老師從家校溝通、學(xué)生管理、班科配合三個(gè)方面分享了許多具體可行的操作方法；田金蓮老師也十分真誠(chéng)的分享了自己的工作思路與感悟。三位班主任的分享為在場(chǎng)的各位班主任們結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際情況探索更有效的班級(jí)管理措施提供了十分實(shí)用且具有啟示性的實(shí)踐參考。
接下來(lái)，學(xué)生成長(zhǎng)中心樊剛主任對(duì)本學(xué)年的德育工作進(jìn)行了全面總結(jié)，充分肯定了班主任們?cè)诘掠龑?shí)踐中取得的顯著成效，同時(shí)也進(jìn)一步明晰了該校德育工作的具體要求。此外，基于學(xué)校德育工作考評(píng)方案，學(xué)生成長(zhǎng)中心也對(duì)本學(xué)期在班級(jí)管理工作中取得顯著成效的班主任授予了“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
隨后，劉云副校長(zhǎng)基于本次班主任沙龍主題發(fā)表了講話。他強(qiáng)調(diào)，在新的社會(huì)形勢(shì)與時(shí)代背景下，班主任的角色定位應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，班主任要學(xué)會(huì)思考學(xué)生外顯性行為表征背后蘊(yùn)藏的根本原因，追本溯源才能直切要害，觸動(dòng)心靈。
最后，張明紅副校長(zhǎng)對(duì)本次沙龍活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他希望全體班主任能以此次沙龍為契機(jī)，深化理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實(shí)踐方法，以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)投入到新學(xué)期的班主任工作中，共同書寫崇慶中學(xué)附屬初中班級(jí)管理的新篇章。（黃小林）
崇慶中學(xué)附屬初中學(xué)校,學(xué)校班主任沙龍
