成都市溫江區(qū)鵬程小學校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，豐富“直立教師”的發(fā)展路徑，堅持把教師隊伍作為辦學治校的根本依靠，把厚植教育精神作為學校教師工作主線，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，為全面實施“時代新人鑄魂工程”提供堅實隊伍保障。
2024年7月4日，成都市溫江區(qū)鵬程小學校以“厚植教育精神，續(xù)寫鵬程篇章”為主題，對各年級一學年的成果進行集中展示，見證成長的足跡！本次活動由學生發(fā)展中心主任劉永璇主持。
一年級：基礎(chǔ)打牢，快樂啟航
作為新生年級，以“基礎(chǔ)打牢，快樂啟航”為特色。在成果展示中，老師們通過有趣的識字游戲、兒歌表演等形式，展示了他們在語文、數(shù)學等基礎(chǔ)學科上的學習成果，豐富多彩的活動，啟迪兒童的創(chuàng)意思維，同時也展現(xiàn)了他們齊心齊行、積極向上的精神風貌。
二年級：興趣引領(lǐng)，全面發(fā)展
二年級注重培養(yǎng)學生的興趣愛好和綜合素質(zhì)。在展示活動中，老師們用圖像、視頻等多種形式，充分展示了學生在藝術(shù)、體育等方面的才華。同時，也充分展現(xiàn)了學生在各類課外活動中的團隊合作和創(chuàng)新能力。
三年級：思維拓展，探索未知
三年級以“思維拓展，探索未知”為特色。在成果展示中，充分展現(xiàn)了學生在科學思維和邏輯思維方面的進步。同時，也通過一米原鄉(xiāng)勞動、社會實踐、“箏”舞藍天等活動，培養(yǎng)了熱愛自然、親近自然的良好品質(zhì)。
四年級：知識積累，融會貫通
四年級強調(diào)知識的積累與運用。老師們將“鵬程”二字進行巧妙拆解，用博大精深的漢字為大家展現(xiàn)年級組一學年的成果。通過鵬鵬程程尋找寶藏碎片的模式，為大家呈現(xiàn)了學生在知識競賽、閱讀分享、音樂會等方面的豐富積累、老師在潛心教書中的專業(yè)研究。
五年級：挑戰(zhàn)自我，追求卓越
五年級鼓勵學生挑戰(zhàn)自我、追求卓越。全組齊心協(xié)力，人人參與，在展示中，通過演講比賽、辯論賽等活動，培養(yǎng)了學生的口才和思辨能力。同時，老師也在日常的教育與教學工作中關(guān)注學生的思維發(fā)展和心理健康，開展“每一個我都精彩綻放”六一慶典活動，開展計算、魔方活動鼓勵學生挑戰(zhàn)自我、突破極限。
六年級：團結(jié)一心，行遠行齊
六年級作為畢業(yè)年級，老師們著重突出在畢業(yè)年級依舊不放棄對學生“德智體美勞”的全面培養(yǎng)，在學科學習中，堅持以學生為主體，定制適宜學生需求的學習方案；在年級活動中，充分開展“科學、數(shù)學”等以思維發(fā)展為主導(dǎo)的體驗實踐，開展以“家國情懷、文化自信”為核心的社會責任教育，畢業(yè)典禮中，學生通過畢業(yè)作品匯演等方式，回顧過去的成長歷程，感恩師長的辛勤付出。
回顧過去的一學年，辛勤耕耘，收獲滿滿！學校對本學期各級各類優(yōu)秀班主任、競賽獲獎進行專項表彰！
教師是立教之本、興教之源。學校黨支部副書記、副校長袁水兵作最后總結(jié)，他希望老師們能以終為始，在教育中找到實現(xiàn)自我、成就自我、超越自我的方向。
整個成果展示活動精彩紛呈、亮點頻現(xiàn)，充分展現(xiàn)了六個年級的教學特色和學生的風采。此次活動不僅是對過去工作的回顧，更增強了年級間的凝聚力和向心力。展望未來，各年級將繼續(xù)保持各自的教學特色，不斷創(chuàng)新教學方法和活動內(nèi)容，為學生們的全面發(fā)展提供有力支持。（張紅）
見證成長的足跡,鵬程小學,各年級成果展示,精彩紛呈
