為立足實現(xiàn)以研促教，近日，在學校黨支部書記、校長樊祥和美術(shù)組組長高境老師的組織下，成都高新區(qū)芳草小學開展了數(shù)字化美術(shù)學科課堂教學研討活動。本次活動特邀成都市美術(shù)教研員辜敏老師指導，為大家提供了極具針對性的寶貴意見和建議。
隨著數(shù)字化時代的到來，美術(shù)學科教學也迎來了新的發(fā)展機遇。如何充分利用數(shù)字化手段，提高美術(shù)課堂的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的美術(shù)核心素養(yǎng)，成為當前美術(shù)教育的重要課題。芳草小學美術(shù)組積極響應(yīng)這一趨勢，不斷探索和實踐數(shù)字化美術(shù)教學的新模式。
劉嬌老師和2年級13班同學帶來大單元課程《成長心愿樹》第一課時
劉芋君老師和2年級13班同學帶來大單元課程《成長心愿樹》第二課時
課后，辜敏老師首先強調(diào)了美術(shù)核心素養(yǎng)的重要性，并對學科融合提出了具體的建議。
此次研討不僅為芳草美術(shù)教師提供了一個學習和交流的平臺，也為美術(shù)學科發(fā)展指明了方向。芳草小學將繼續(xù)深化數(shù)字化美術(shù)教學的改革與實踐，不斷提升教學質(zhì)量和水平，為學生的全面發(fā)展貢獻力量。（彭魯湘 通訊員 蘇俊丹）
名師引領(lǐng)前行,芳草小學,美術(shù)教師,專業(yè)成長
