小學，對于幼兒園的小朋友們來說，是一個既陌生又向往的地方，他們充滿著憧憬、好奇、計劃、發(fā)現(xiàn)與思考。為了更好地做好幼小銜接工作，滿足幼兒對小學生活的探索需求，幫助他們更直觀地了解小學的學習與生活，近日，四川天府新區(qū)大林幼兒園大班幼兒帶著期盼、興奮的心情，走進四川天府新區(qū)大林小學，近距離感受小學多彩的校園生活。
暢想小學
小學里的一切都是新鮮的，孩子們也對即將到來的小學生活充滿了無限的向往和憧憬。
面對孩子們的疑惑，大班組的老師們依據(jù)《幼兒園入學準備教育指導要點》中“身心準備”提出的向往入學的發(fā)展目標，決定帶領(lǐng)孩子們走進小學，通過參觀小學、體驗小學課堂等方式，幫助他們進一步了解小學的學習生活。
快樂出發(fā)
關(guān)于小學，孩子們有太多的為什么？既期待又困惑，既向往又擔心……帶著問題，寶貝們在老師們和熱心家長朋友們的帶領(lǐng)下整齊地排好隊，懷揣著好奇與激動的心情，來到了小學。
走進課堂 親身體驗
小學的教室就像一間又一間的驚喜盒子，孩子們走進了期待已久的教室，看到哥哥姐姐們坐在自己的座椅上，非常激動，仿佛這時自己也是一名光榮的小學生。
漫步校園 共赴成長
在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，孩子們漫步在校園的各個角落。高高的教學樓、大大的操場，與幼兒園不一樣的廊道環(huán)境，一切都讓孩子們感到新鮮。孩子們認真地觀察著校園里的每一個角落，努力尋找著小學和幼兒園不一樣的氛圍，操場、微機室、美術(shù)室、種植區(qū)、洗手間、食堂、教學樓……去想象未來屬于他們小學生活的樣子。
在愉快的氛圍和滿滿的收獲中，孩子們結(jié)束了半日的“小學探秘之旅”，并進行了合影留念、定格美好。
回味小學 分享收獲
回到幼兒園，孩子們熱情不減，迫不及待地分享自己的收獲，言語間充滿著對小學的美好向往。
通過半日參觀，孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學生的學習生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始嶄新的學習生活。（李林）
四川天府新區(qū)大林幼兒園,大林幼兒園大班萌娃初探小學
