為進(jìn)一步加強(qiáng)全園師生應(yīng)對自然災(zāi)害事件的處理能力，增強(qiáng)師生的防震安全意識，掌握正確的自救逃生方式，5月10日下午，學(xué)思幼兒園開展防地震應(yīng)急疏散演練。
精細(xì)部署，細(xì)化落實
在演練開始前，幼兒園召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定詳細(xì)的地震疏散演練方案。
教育先行，防震普及
邀請專業(yè)安全指導(dǎo)老師為教職工開展防災(zāi)減災(zāi)知識與疏散演練方案培訓(xùn)，明確在突發(fā)情況下教職工的職責(zé)任務(wù)。
各班級結(jié)合幼兒年齡特點，開展防震安全主題教育活動，掌握疏散逃生知識，幫助幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)能力，為活動有序、順利地開展提供保障。
實戰(zhàn)演練，科學(xué)避震
“嗚——”當(dāng)避險警報響起，在老師的保護(hù)下，幼兒雙手抱頭、蜷縮身體，降低重心就近躲到桌下、墻角邊進(jìn)行緊急避險。
隨著疏散警報第二次響起，各班老師迅速組織幼兒，以雙手抱頭的姿勢，按預(yù)定的疏散路線，迅速有序地撤離到戶外安全地帶并安撫好幼兒情緒，清點人數(shù)，并報告。
演練總結(jié)，警鐘長鳴
最后，總指揮和安全指導(dǎo)老師分別對本次演練進(jìn)行總結(jié)，充分肯定孩子們在演練中沉著冷靜的態(tài)度，能正確避險、快速撤離，有效達(dá)到演練效果。同時，安全指導(dǎo)老師也就在疏散時摔倒后應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全小技能進(jìn)行了講解，希望全體教師以此演練為契機(jī)，扎實開展安全教育工作，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航！（黃小林）
學(xué)思幼兒園,防震疏散演練,校園安全
