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第六期景明講堂開課!明湖小學(xué)賦能教師共進(jìn)共成長

來源:崇州市明湖小學(xué)校  作者:黃小林 通訊員 劉曼  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-05-07

為深入探索新課標(biāo)引領(lǐng)下的素養(yǎng)課堂新樣態(tài),提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長,崇州市明湖小學(xué)校本期景明講堂繼續(xù)進(jìn)行“立足一課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行文本解讀”專題分享。hnJ四川教育在線-四川教育訊息

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付星怡老師對課文《我是一只小蟲子》進(jìn)行文本解讀分享hnJ四川教育在線-四川教育訊息

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衡雪老師就音樂課《美麗的黃昏》進(jìn)行分享hnJ四川教育在線-四川教育訊息

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徐巧玲對付老師的分享進(jìn)行點(diǎn)評hnJ四川教育在線-四川教育訊息

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易佳余點(diǎn)評衡老師的課堂hnJ四川教育在線-四川教育訊息

彭副校長就本次分享進(jìn)行總結(jié),希望在當(dāng)前的教育背景下,教師不斷探索教學(xué)之法。通過對一課教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和教學(xué)方法的探索,教師可以更準(zhǔn)確地把握教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,采用合適的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和教學(xué)效果評估,不斷調(diào)整和完善教學(xué)策略和方法,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。hnJ四川教育在線-四川教育訊息

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高質(zhì)量的教學(xué)不僅依賴于教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和支持。最后,李燕瓊副校長為王軍校長、彭艷霞副校長進(jìn)行頒獎(jiǎng),表彰他們在2022年度工作中作出的突出貢獻(xiàn),崇州市人力資源和社會保障局給予嘉獎(jiǎng)。hnJ四川教育在線-四川教育訊息

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教學(xué)是一種藝術(shù),教學(xué)風(fēng)格需要教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造。好的教學(xué)設(shè)計(jì)要有自己的風(fēng)格,既遵循教學(xué)規(guī)律,博采眾長,又結(jié)合自身特點(diǎn),不斷思考與創(chuàng)新,積極探索教學(xué)之法。高質(zhì)量教師發(fā)展,明湖教師一直在路上。(黃小林 通訊員 劉曼)hnJ四川教育在線-四川教育訊息

第六期景明講堂,明湖小學(xué)
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