團(tuán)隊(duì)精神不僅有助于個(gè)人的成長，還能提高集體的凝聚力和創(chuàng)造力。因此，學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)應(yīng)該成為教育體系中的重要環(huán)節(jié)。為了讓學(xué)生樹立良好的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，崇州市蜀南小學(xué)心理社團(tuán)的學(xué)生開展了以樹立團(tuán)隊(duì)意識為主題的心理團(tuán)輔活動。
王老師首先用一首優(yōu)美抒情的音樂調(diào)動了整個(gè)氛圍，讓孩子放松身心，同時(shí)讓孩子們簡單地互相認(rèn)識，孩子們從一開始的“放不開”到與同伴們自然互動起來。
在互相了解之后，王老師通過“數(shù)字抱抱”游戲讓每個(gè)孩子都找到了自己的團(tuán)隊(duì)，接著“平衡木”“比一比”的活動讓孩子們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性，每個(gè)孩子都能從中學(xué)習(xí)到如何有效溝通、協(xié)調(diào)和合作，學(xué)會尊重他人。
通過這次團(tuán)輔活動孩子們感受到與同伴合作的樂趣，樹立了團(tuán)隊(duì)意識，并且更加愿意與他人協(xié)作，學(xué)會傾聽他人，這在孩子們未來的人際關(guān)系中有著積極的影響。（黃小林 通訊員 何睿莎）
蜀南小學(xué),心理團(tuán)輔,團(tuán)隊(duì)意識
