2024年3月18日，四川天府新區(qū)華陽(yáng)小學(xué)李國(guó)華名師工作室全體成員齊聚一堂，開展了“大概念引領(lǐng)下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)研究”課題研討活動(dòng)。此次會(huì)議邀請(qǐng)東北師范大學(xué)李剛副教授對(duì)課題組的研究成果進(jìn)行在線專業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步提煉和完善課題成果，推動(dòng)課題研究的深入發(fā)展。
課題負(fù)責(zé)人李國(guó)華工作總結(jié)
李國(guó)華老師先對(duì)上期工作室課題研究工作進(jìn)行了總結(jié)。他充分肯定了大家所取得的成績(jī)，特別是對(duì)孫萍老師的錄像課被教育部評(píng)定為精品課；黃敏老師在天府新區(qū)大比武獲得一等獎(jiǎng)第一名進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。要求所有成員要向兩位教師學(xué)習(xí)，在研究中促進(jìn)自身成長(zhǎng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。接著他對(duì)本學(xué)期課題開展提出了建議和安排。
教師發(fā)展中心主任黃敏分享課題研究規(guī)劃
黃敏主任向全體成員及李剛副教授介紹了課題研究情況，提出了該課題將在年內(nèi)結(jié)題。要加強(qiáng)平時(shí)的研究工作，梳理研究成果，為結(jié)題做好必要的準(zhǔn)備。另外在研究中，要以提升教師的綜合素質(zhì)，打造華陽(yáng)小學(xué)“簡(jiǎn)講深學(xué)”的數(shù)學(xué)課堂。從而提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
專家點(diǎn)評(píng)與建議
李剛教授根據(jù)學(xué)校的研究匯報(bào)，對(duì)課題的重要性和價(jià)值給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為課題組在大概念提煉和教學(xué)設(shè)計(jì)方面做出了富有創(chuàng)新性的探索。并對(duì)學(xué)校課題組提出的課題研究書籍文稿撰寫思路與版塊進(jìn)行了指導(dǎo)。他認(rèn)為成果應(yīng)該包括理論與實(shí)踐兩部分：將認(rèn)識(shí)性成果與實(shí)踐案例操作相聯(lián)系。并對(duì)每一部分的撰寫都進(jìn)行了詳細(xì)地指導(dǎo)。
后續(xù)研究計(jì)劃討論
在聽取了李剛教授的建議后，課題組與李教授就后續(xù)研究計(jì)劃進(jìn)行了深入的討論。課題組表示將根據(jù)李教授的建議進(jìn)一步優(yōu)化大概念的提煉和應(yīng)用，加強(qiáng)與教學(xué)實(shí)際的聯(lián)系，并將研究成果應(yīng)用于更多的教學(xué)實(shí)踐中。
交流與總結(jié)
會(huì)議最后，課題組與李剛教授進(jìn)行了充分的交流與總結(jié)。雙方一致認(rèn)為，通過(guò)此次會(huì)議的指導(dǎo)與交流，課題組的研究成果得到了進(jìn)一步的提煉和完善，為后續(xù)的研究工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，課題組也感謝李剛教授的悉心指導(dǎo)與寶貴建議，希望在未來(lái)的研究中能夠繼續(xù)得到專家的支持與幫助。
本次活動(dòng)的成功開展，不僅為課題組的研究工作指明了方向，也為小學(xué)教育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供了新的思路和方法。相信在專家們的指導(dǎo)和支持下，華陽(yáng)小學(xué)課題組一定能夠取得更加豐碩的研究成果，為小學(xué)教育的改革與發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。（黃小林 通訊員 駱婷）
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