為幫助幼兒做好入學前的學習準備，真正實現(xiàn)幼小銜接高質(zhì)量發(fā)展。2023年12月14日，四川天府新區(qū)華陽中學附屬小學（以下簡稱：華中附�。┡c十二幼、廣都幼兒園攜手，共同開展了幼小銜接聯(lián)合教研活動。參加本次教研活動的有華中附小黨支部書記、校長陳成，華中附小副書記白蘭、各行政代表、一年級語文組教師、一年級數(shù)學組教師及十二幼、廣都幼兒園教師代表。
教學展示·數(shù)學《認識圖形》
心光校園·課間風采
一群精神抖擻的一年級小朋友做好了參與體育鍛煉的準備。華中附小豐富多彩的大課間活動也贏得了各幼兒園老師的欣賞與肯定。
教學展示·語文《青蛙寫詩》
教學共研·探討提升
陳成校長以“四個優(yōu)”為主線，向與會老師介紹了在華中教育集團文化理念引領(lǐng)下，華中附小自成立以來所取得的卓越成就和不斐成績：校園風景人文與現(xiàn)代氣息交織，突出“優(yōu)美的校園”這一特色；秉持“學生成長第一”的核心價值觀，堅持“為遷移而教，為應用而學”的教學理念，展現(xiàn)了“優(yōu)先的理念”這一特點；德育課程體系、“1324”課程體系及共生課堂的架構(gòu)和實施突出展示了華中附小“優(yōu)質(zhì)的課程”的優(yōu)勢；“優(yōu)質(zhì)的師資”也為華中附小的教學育人增添了更多力量。腳踏實地的課程案例和富有卓越前景的藍圖構(gòu)想，展現(xiàn)了華中附小扎實的硬軟件設施建設和良好的辦學風貌，贏得了幼兒園各位老師的肯定。
隨后，執(zhí)教教師譚宇、王偲瑋，一年級數(shù)學組、語文組及幼兒園的各位老師對此次活動的兩堂精彩課例也進行了細致認真的點評。老師們紛紛表示兩位執(zhí)教教師的精彩課堂準備和優(yōu)秀教學設計十分契合幼小銜接課程特點，具有良好的課堂效果，也讓大家更加了解小學課程和幼兒園課程的不同。
華中附小和各幼兒園的老師們還針對幼小教學中的課堂差異這一話題展開了有效高質(zhì)的交流研討。
老師們提出，課程變化最明顯的是幼小教學課堂差異，幼兒園以“游戲”為基本活動，堅持保教并重，而到小學則過渡到了以“聽課”為主的學習方式，著重教學。此外，在學習環(huán)境、師生互動、教學目標、課堂形態(tài)及家長觀念方面也存在諸多不同。
十二幼保教主任馮穎老師提出，做好幼小銜接，減緩銜接坡度，讓學齡前兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡，一直是幼兒家長最關(guān)心的話題，這需要幼兒園與小學互相攜手，共同打造切實有效的幼小銜接課程，讓孩子未來能夠真正適應小學生活，成為一名合格的小學生。
廣都幼兒園保教主任張茜老師再次肯定了華中附小老師們在課堂中各種常規(guī)口令的使用，認為幼兒園老師需要有效借鑒合理運用，幫助孩子們樹立正確規(guī)則意識。同時，她特別提出，合理轉(zhuǎn)變幼兒園家長的教育理念也是幼小銜接中十分重要的組成部分，這需要幼兒園老師提前做好引導工作，也離不開小學老師的積極日常指引。
幼小銜接·攜手而行
此次幼小銜接聯(lián)合教研活動為華中教育集團幼小銜接搭建了一個相互學習和交流的平臺，也更加明確了華中附小幼小銜接工作下一步的工作方向和思路。
初冬的詩篇溫暖而深情，老師們共同為孩子們的明天而努力，用愛與智慧為他們鋪設一條通往幸福未來的道路。（黃小林 通訊員 胡葭 熊梓祺）
華中附小,幼小銜接
