為響應(yīng)教育部號召，促進(jìn)區(qū)域家庭教育指導(dǎo)，使其更具專業(yè)性、針對性、實(shí)效性，2023年11月22日，新都區(qū)心理教研暨林瑛名師工作室研討會在成都市新都區(qū)南豐小學(xué)召開。此次會議主題為“體驗(yàn)式家長成長課課例研討”。
歡迎致辭
活動(dòng)伊始，南豐小學(xué)學(xué)生成長中心主任黃林霞致歡迎辭。在感謝林瑛老師對學(xué)校心育工作的大力指導(dǎo)和支持后，黃林霞主任簡單介紹了南豐小學(xué)的心育工作情況——目前，學(xué)校構(gòu)建了“行政帶頭，專職老師引領(lǐng)，全體教師參與”的全員心育工作網(wǎng)絡(luò)，通過落實(shí)心理課程，營造濃厚心理文化氛圍，開展豐富多彩的心理活動(dòng)，聯(lián)合家長積極參與，積極申報(bào)省級心理課題等途徑，讓學(xué)校心理健康教育工作落地，讓每一個(gè)南小孩子健康、陽光、自信成長。
體驗(yàn)式家長課課例展示
此次研討活動(dòng)由體驗(yàn)式家長課課例設(shè)計(jì)比賽的一等獎(jiǎng)獲得者執(zhí)教，其他心理教師扮演家長，就家庭教育中的真實(shí)困境進(jìn)行探討。
南豐小學(xué)陳賽老師以預(yù)防攻擊性行為為主題，帶來課例《家有啟強(qiáng)，不狂飆——游戲療法預(yù)防攻擊性行為》
北星小學(xué)李雪老師以親子溝通為主題，帶來課例《安慰指南針——如何有效安慰失落的寶寶》
香城大江中學(xué)劉玉婷老師以手機(jī)成癮為主題，帶來課例《調(diào)整我，看見你——初中生手機(jī)使用體驗(yàn)式家長課堂》
現(xiàn)場研討
老師們展開熱烈討論、發(fā)表自己的觀點(diǎn)
活動(dòng)總結(jié)
最后，新都區(qū)心理教研員林瑛老師對本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
期待通過研討，老師們對體驗(yàn)式家長課的課程選題、架構(gòu)，以及實(shí)施方法有直觀的了解和體驗(yàn)，帶著這些收獲，老師們將繼續(xù)奔赴一場又一場“心”途，努力成為一名有溫度、有深度的能解決實(shí)際問題的心理工作者，扎實(shí)開展心理健康教育及家庭教育指導(dǎo)工作。
參加教研的老師表示，這是一次全新的嘗試，大家在活動(dòng)中參與、體驗(yàn)，生成內(nèi)化新的教育觀念、教學(xué)方法，對以后的教育教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。優(yōu)秀課例的精彩展示，扎實(shí)認(rèn)真的課后研討，溫馨舒適的教研環(huán)境，令人感動(dòng)，新都心育人一直在為孩子的健康成長、家庭的和諧幸福持續(xù)貢獻(xiàn)專業(yè)力量。（江蕾 通訊員 陳賽 李季）
南豐小學(xué),心理健康教育
