為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》和《成都市幼兒園課程建設(shè)與管理指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，進(jìn)一步深化幼兒園課程改革，提高幼兒園保育教育質(zhì)量，新都區(qū)教科院組織開(kāi)展了2023年新都區(qū)幼兒園區(qū)域自主游戲比賽。
為推廣改革經(jīng)驗(yàn)，提增活動(dòng)成效，2023年11月22日，新都區(qū)教科院在新繁幼兒園大豐園區(qū)召開(kāi)了新都區(qū)幼兒園區(qū)域自主游戲比賽總結(jié)大會(huì)暨學(xué)前教育第六聯(lián)盟組第6次活動(dòng)。新都區(qū)教科院學(xué)前與小學(xué)教育研究所副所長(zhǎng)曾雪梅、學(xué)前教育教研員王丹、張楠，新都區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)及老師、新都區(qū)第六聯(lián)盟組成員、新繁幼兒園名校集團(tuán)成員及對(duì)口幫扶園的老師們參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)由艾雪妮老師主持。
以賽促教，展望未來(lái)
新都區(qū)學(xué)前教育教研員王丹老師以“比賽·歷練·成長(zhǎng)·重塑”為主題，回顧了全區(qū)各園所在2023年自主區(qū)域自主游戲比賽中的歷練、成長(zhǎng)與蛻變，帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)老師重溫了游戲?qū)τ谟變旱闹匾约耙饬x。在分享中，王丹老師再次解讀比賽文件，從兒童、教師、環(huán)境、材料、拍攝手法、后勤制作等不同角度進(jìn)行了闡述，并結(jié)合此次比賽中產(chǎn)生的一些問(wèn)題，為大家提供了解決思路和策略。最后王丹老師就區(qū)域自主游戲中如何進(jìn)行觀察、指導(dǎo)與支持給出了可操作性的策略建議，為老師們?cè)趨^(qū)域自主游戲活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》提供了方向和指引。
現(xiàn)場(chǎng)觀摩，交流體悟
專題總結(jié)后，老師們分組走進(jìn)新繁幼兒園大豐園區(qū)的室內(nèi)外自主游戲現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)隊(duì)老師詳細(xì)地向觀摩老師講解了各個(gè)游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè)思路、材料投放與游戲進(jìn)展，交流探討采用的游戲策略。游戲中，孩子們主動(dòng)向觀摩老師們講解自己的作品，熱情邀請(qǐng)觀摩老師們進(jìn)行游戲體驗(yàn)，坐上“戰(zhàn)車”游玩，共同喝茶……觀摩老師在體驗(yàn)式的游戲觀摩中，感受到不一樣的師幼關(guān)系和游戲組織，增進(jìn)了對(duì)自主游戲的認(rèn)識(shí)。
本次活動(dòng)提升了新都區(qū)幼兒園教師對(duì)區(qū)域自主游戲的認(rèn)識(shí)，助力老師們明確堅(jiān)信幼兒就是游戲人，幼兒期就是游戲期；幼兒是有能力的主動(dòng)學(xué)習(xí)者，游戲就是幼兒的學(xué)習(xí)與工作；幼兒教育的使命之一就是培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。幼兒教師應(yīng)堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)、以幼兒發(fā)展為本，切實(shí)為新都學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（翁玉華 通訊員 桂冰凌）
成都市新都區(qū)新繁幼兒園大豐園區(qū),
