成都市雙流區(qū)怡心第三幼兒園以學(xué)前教育宣傳月為契機，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組教師圍繞“觀察兒童 解讀模式”開展了同課異構(gòu)活動，鼓勵教師在活動組織中傾聽、發(fā)現(xiàn)、尊重、支持兒童的發(fā)展。
智慧設(shè)計蘊巧思
同課異構(gòu)，春日共研。老師們針對同一個教學(xué)內(nèi)容，從孩子的興趣入手，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點、側(cè)重點精心準備。從對環(huán)節(jié)的設(shè)置，到觀察兒童的能力發(fā)展，傾聽幼兒表達，支持幼兒的探索，以及游戲情景的營造，問題的有效預(yù)設(shè)，都體現(xiàn)出不同教師的獨具匠心。
靈動現(xiàn)場顯真功
《我們來聚餐》——賀菲
《趣做項鏈》——黃慶
“同課異構(gòu)”造就了百花齊放的教育活動，展現(xiàn)了老師們不同的教學(xué)風(fēng)格，同時也讓教師的側(cè)重點從關(guān)注活動內(nèi)容到關(guān)注幼兒的能力發(fā)展、語言表達，更是學(xué)會了如何去傾聽、支持幼兒的發(fā)展。怡心三幼會繼續(xù)以宣傳月為契機，將持續(xù)觀察幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進教師專業(yè)成長的重要抓手，不斷提高廣大教師的專業(yè)實踐能力，形成真正理解、尊重和支持幼兒的良好氛圍，促進幼兒健康成長。（江蕾 通訊員 鄧姝敏）
怡心三幼,同課出精彩,異構(gòu)促成長
