為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，開闊教師教育視野，5月19日-21日，成都東部新區(qū)三岔湖小學(xué)校教師追隨著名師的腳步參加了在成都舉行的“‘聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，展望科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)’走進(jìn)巴蜀新學(xué)堂——全國小學(xué)科學(xué)名師觀摩研討會”。
培訓(xùn)中，一堂堂精彩紛呈的課例展示出了專家、老師們新課標(biāo)下的思維理念及精湛的教學(xué)藝術(shù)，輕松、有趣的科學(xué)課堂對每一位參培教師都是一次精神的洗禮，一次思想的碰撞。
曾寶俊老師——節(jié)氣諺語探真
賓雨老師——斜面
徐杰老師——做個平衡鳥
吳向東老師——大單元教學(xué)設(shè)計：對教材單元內(nèi)容的A-STEM化重構(gòu)
柏毅老師——探究實踐和跨學(xué)科概念是培養(yǎng)學(xué)生工程思維能力的重要途徑
李霞老師——新課標(biāo)下思維型科學(xué)探究教學(xué)設(shè)計與實施
彭香老師——探究實踐目標(biāo)的理解與有效落實—對“觀察實驗教學(xué)設(shè)計”的探討
赫京華老師——科學(xué)思維的教與學(xué)
高翔老師——指向核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)有效設(shè)計
本次學(xué)習(xí)干貨滿滿，三岔湖小學(xué)參培教師意猶未盡。名師的課例、講座為參培教師指明了今后的教學(xué)方向，三岔湖小學(xué)科學(xué)教師在今后的教學(xué)實踐中一定會越走越好。（李林 通訊員 付春蓉 田茂月）
“巴蜀新學(xué)堂”科學(xué)培訓(xùn),三岔湖小學(xué),參培教師,收獲滿滿
