為進一步明確課題研究思路、研究目標(biāo)和任務(wù)，2023年5月9日下午兩點，郫都區(qū)三道堰學(xué)校區(qū)級立項課題《深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂問題創(chuàng)設(shè)的策略研究》開題論證會在學(xué)校小會議室舉行。本次課題開題會的專家是成都市教育科學(xué)研究院的何糾立老師，此次會議由田浸入老師主持，周鵑校長、吳利平副校長、數(shù)學(xué)教研員趙叢玉老師及課題組全體成員參與本次開題報告會。
會議伊始，周鵑校長就數(shù)學(xué)區(qū)級課題開題致辭，對專家表示熱烈的歡迎，同時也對課題組成員提出了要求，希望課題組老師們借助科研的東風(fēng)，扎實開展研究，以研促教，促進教師自身專業(yè)的發(fā)展，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
會上，課題組主研人員屈玲老師代表課題組，進行了課題匯報。屈玲老師從課題選題的背景、課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究的創(chuàng)新之處、研究措施和研究的預(yù)期成果和成效等方面作了詳細的匯報。
何糾立老師聽完課題組的匯報，對課題組的前期準(zhǔn)備工作，課題的選題方向給予了認可，充分肯定了課題研究的價值，同時也對課題研究的聚焦方向和具體的措施提出了建設(shè)性的意見。
聆聽專家的點評后，課題組成員表示受益匪淺，課題組成員聯(lián)系工作實際積極交流自己的感受與經(jīng)驗，向?qū)＜姨岢鲎约旱膯栴}與困惑，專家的解疑答惑，讓課題組成員對本課題有了更深層次的認識，明確了研究的新方向。
課題開題報告既是教育教學(xué)實踐中的一個階段小結(jié)，更是一個新的研究起點。在這條課題研究的道路上，三道堰學(xué)校教師們將且行且思，如琢如磨，將課題研究與實際教學(xué)相結(jié)合，堅持不懈、凝心聚力、借助科研的東風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法，使教科研工作一路向前，一路芬芳！（翁玉華 通訊員 屈玲）
三道堰學(xué)校,開題論證明思路,研究賦能助成長
