為充分發(fā)揮家庭在兒童思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，有效提高廣大家長(zhǎng)的家庭教育水平，成都蒙彼利埃小學(xué)組織成立了家長(zhǎng)學(xué)校。近日，家校社企共育中心特別邀請(qǐng)到教育專(zhuān)家趙石屏老師為一二年級(jí)的家長(zhǎng)們帶來(lái)了特別的一課。
本次課堂的主題是“用慢教育贏得孩子的未來(lái)”。趙老師從家庭教育重點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的重要性、學(xué)習(xí)能力發(fā)展重點(diǎn)和優(yōu)化家庭教育環(huán)境這四個(gè)方面展開(kāi)講解，引導(dǎo)家長(zhǎng)們關(guān)注家庭教育的專(zhuān)業(yè)性。
在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，趙老師引導(dǎo)大家要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣給孩子帶來(lái)的影響，并明確兒童階段多個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵期，目前一二年的孩子們正處于小學(xué)階段記憶力發(fā)展和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，趙老師引導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們把握住關(guān)鍵期，用正確的方法幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方法方面，趙老師引導(dǎo)家長(zhǎng)們把握各個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)方法的重點(diǎn)，了解條理性、專(zhuān)注性等學(xué)習(xí)方法。
講座過(guò)后，趙老師用二十多年家庭教育理論研究與實(shí)踐積淀，在諸多家庭教育相關(guān)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題上，結(jié)合具體事例，幫助家長(zhǎng)和老師們找到專(zhuān)業(yè)的解決方法。
家長(zhǎng)們和老師們?cè)诒敬沃v座中受益匪淺，明白了家庭和學(xué)校要有效配合，形成家校共育的整合優(yōu)勢(shì)，這有助于為學(xué)生們營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境，助力孩子健康成長(zhǎng)。
兒童猶如一株株向陽(yáng)生長(zhǎng)的幼苗，離不開(kāi)家庭和學(xué)校的關(guān)心關(guān)懷、守護(hù)呵護(hù)。兒童猶如一幅未經(jīng)雕琢的作品，需要家校共同努力、用心筑夢(mèng)。為了取得教育高質(zhì)量發(fā)展的新突破，成都蒙彼利埃小學(xué)的家長(zhǎng)和老師們將會(huì)繼續(xù)攜手同行！共同當(dāng)好孩子們成長(zhǎng)的引路人和筑夢(mèng)人。（江蕾 通訊員 黃蕾 郭莉）
成都蒙彼利埃小學(xué)
