為全面落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用，進一步提高班主任隊伍專業(yè)化水平，增強德育工作的針對性和實效性，5月8日，崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心組織開展王場學(xué)區(qū)第九屆中小學(xué)班主任技能大賽。出席本次活動的有崇州市教培中心德育教研員亢朝軍、張麗婭，王場學(xué)區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師們，以及辰居小學(xué)部分行政領(lǐng)導(dǎo)。
王場學(xué)區(qū)小學(xué)組共5名選手在崇州市辰居小學(xué)大會議室參賽。比賽以“關(guān)愛生命、健康成長”為主題，內(nèi)容圍繞“主題班會課”“治班策略”“家長會方案撰寫”“班級突發(fā)事件處理分析”“教育案例”五個環(huán)節(jié)展開。各參賽者準備充分，她們以精湛的教學(xué)技藝、鮮活的案例、嫻熟的處理技巧、睿智的語言引來與會觀摩教師的陣陣掌聲。賽后，亢校長代表評委組作了精彩的總結(jié)與點評。
主題班會課環(huán)節(jié)，五位參賽老師圍繞“關(guān)愛生命、健康成長”這一主題及各年段學(xué)生實情，聚焦學(xué)生的生命教育進行精心設(shè)計，展示了五節(jié)精彩紛呈的微班會課。
撰寫家長會方案環(huán)節(jié)，五位老師現(xiàn)場抽題，緊扣主題，撰寫出了內(nèi)容豐富、形式多樣、符合班級情況的家長會方案。
治班策略展示環(huán)節(jié)，五位參賽老師注重班級管理的人文化、科學(xué)性、民主性，因材施教，因材治班，針對本班實際和建設(shè)目標(biāo)提出有層次的治班策略，方法具體、可供借鑒。
班級突發(fā)事件處理答辯環(huán)節(jié)，五位老師現(xiàn)場抽題，大家運用教育學(xué)、心理學(xué)等知識對事件的有效信息準確分析，充分調(diào)研、實事求是，分析事件原因，并提出科學(xué)、正確的處理方法。
評委遵循評分依據(jù)，本著“公平、公正”的原則，對五位老師的主題班會課、治班策略、家長會方案撰寫、班級突發(fā)事件處理分析等進行了評比打分。最后，亢校長對各參賽選手的比賽情況一一作點評。并強調(diào)：如何在新時期做好立德樹人的課題，是班主任肩上沉甸甸的責(zé)任。中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽能夠很好地提高班主任群體素質(zhì)，使一線班主任能力得到提升。希望教師隊伍能以此次技能大賽為契機，在班主任中興起爭先創(chuàng)優(yōu)熱潮，以優(yōu)異成績向社會交出滿意的答卷。
此次比賽給班主任老師提供了互相學(xué)習(xí)和展示自我的平臺。各校班主任通過學(xué)習(xí)促進自己在專業(yè)方面的進一步提升，同時也加強了王場學(xué)區(qū)各兄弟學(xué)校之間的交流，促進片區(qū)內(nèi)學(xué)校班主任隊伍建設(shè)工作更上一個臺階。（黃小林 通訊員 羅倩）
相聚辰居小學(xué),王場學(xué)區(qū),5名班主任,同臺競技展育人智慧
