為了進一步規(guī)范幼兒園區(qū)級課題研究工作，提升教育科研的質(zhì)量，2023年4月28日上午，成都市青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園舉行了區(qū)級課題《幼兒園勞動教育活動中幼兒學習品質(zhì)的觀察與培養(yǎng)》課題研究專家指導會，邀請到成都大學師范學院副教授萬中和青羊區(qū)教科院科研室中心組成員唐英兩位專家到園指導。結(jié)對幫扶的青羊區(qū)青雅樂幼兒園也來到現(xiàn)場參與交流學習。
會議正式開始前，在園點負責人毛芳芳和業(yè)務園長李雁的陪同下，兩位專家參觀了錦繡園的園所環(huán)境。
緊接著，來自大、中、小班的劉鈞、曾艷和黃瑋玓老師為大家分享了班級勞動活動開展的策略與經(jīng)驗，將幼兒勞動活動中的每一個精彩瞬間娓娓道來。老師們還關注到了活動中幼兒學習品質(zhì)的發(fā)展，通過觀察、記錄、分析的方式，提煉出有針對性和實效性的教師指導策略。
然后，課題組成員楊媛媛對課題的階段性成果進行了介紹，結(jié)合現(xiàn)階段研究中的收獲與反思，將錦繡園目前開展的勞動教育活動及勞動教育中幼兒學習品質(zhì)現(xiàn)狀進行梳理，并根據(jù)具體的活動案例及成效總結(jié)出可行的教育策略。
在教師們進行分享交流的間隙中，寶貝們也想要和專家分享他們的勞動成果。小一班的寶貝們送上了自己親手制作的煎蛋和三明治，中三班的寶貝們還為專家們精心準備了一份自己制作的扇子及說明書。
接下來，兩位專家對課題組提出了詳細的指導與建議。
萬中教授表示：這個選題非常有價值，課題組的研究將兒童日常的勞動與學習品質(zhì)結(jié)合起來，兒童動手勞動的過程其實也是智慧發(fā)展的過程。教師對于幼兒活動過程的記錄與思考非常詳實，能看出科研工作的扎實，活動也非常豐富。根據(jù)題目的關鍵詞來看，課題組成果梳理的重點建議放在學習品質(zhì)上，勞動教育則作為一種載體和途徑。在課程故事的梳理上，應該強調(diào)與主題活動的梳理有所區(qū)別，緊扣課題研究方案中的研究目的，深度解讀幼兒在活動中的學習品質(zhì)，并對幼兒的表現(xiàn)進行分析和解讀。
唐英園長表示：通過教師的案例分享能夠看見勞動教育模式的創(chuàng)新，通過與主題深度融合的方式，促進幼兒在過程中形成完整的解決生活中實際問題的經(jīng)驗�；顒右詥栴}解決的思路進行開展，也有利于培養(yǎng)幼兒積極思考的能力。建議在課程故事陳述的過程中，更加注重與勞動、學習品質(zhì)的結(jié)合，讓研究目的更加凸顯。
本次課題專家指導會各位專家的“會診把脈”，從不同角度提出了一系列中肯的建議，為錦繡園課題的深入探究指明了方向。相信在專家的指導下，在天府幼兒園集團大力支持下，通過錦繡園教師們的共同努力，研究一定能扎實開展，取得更豐碩的成果。（孫林馨）
青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園,區(qū)級課題專家指導會
