為加強(qiáng)“迎大運(yùn)盛會(huì) 創(chuàng)文明典范 小手拉大手”校園文明建設(shè)，增強(qiáng)幼兒講文明、懂禮貌、學(xué)禮儀的文明意識(shí)，營造文明、和諧的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)城”與“育人”相融合，四川天府新區(qū)元音幼兒園的小元寶們正在深入開展“文明班級(jí)主題活動(dòng)”，以此有效促進(jìn)家庭和幼兒養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，助力成都全國文明典范城市的創(chuàng)建。
“小朋友們，什么是文明禮儀呢？文明禮儀有哪些行為呢？我們應(yīng)該怎么做才是一個(gè)文明的人呢？”針對(duì)各種關(guān)于文明禮儀的疑問及想法，中四班的元寶們以“講文明 懂禮貌”為活動(dòng)主題進(jìn)行了交流討論……孩子們非常積極地表達(dá)了許多關(guān)于做好文明人的做法及想法，通過集體學(xué)習(xí)活動(dòng)后，小元寶們也逐步展開了文明禮儀小小宣傳員活動(dòng)。
文明禮儀小天使
小朋友們暖暖的微笑伴隨著清晨的朝陽，引領(lǐng)元寶們主動(dòng)向老師、小朋友問好，和家長說再見，讓每位寶貝“知禮行禮”，在溫暖、熱情、友好的環(huán)境中迎來美好的一天。
小小文明勸導(dǎo)員提醒晨檢的元寶依次有序排隊(duì)，不插隊(duì)，做遵守秩序的文明小寶貝，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
講文明的小元寶
元寶們也開始從自我做起，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，講文明話、做文明事、當(dāng)文明人。到園主動(dòng)向老師問好擁抱，入廁、洗手、進(jìn)餐、喝水、上下樓梯有序排隊(duì)，離園主動(dòng)向老師說再見；進(jìn)餐時(shí)正確擺放碗筷，文明進(jìn)餐，做好倡導(dǎo)“文明習(xí)慣 光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者；幫助班級(jí)曬玩具、擦桌椅，幫助小朋友整理書包、墊汗巾，大手拉小手，帶小班的弟弟妹妹感受幼兒園里的快樂，收到一句真誠的“謝謝”時(shí)，孩子們也親身感受到文明禮貌給生活帶來的喜悅。
學(xué)會(huì)分享 文明禮讓
元寶們?cè)诜窒韴D書、玩具，上下樓梯主動(dòng)禮讓時(shí)，不斷收獲到同伴禮貌的回應(yīng)與熱情的謝意，逐漸讓孩子們明白“分享禮讓不是失去，而是收獲更多的快樂”。
文明禮儀傳遞計(jì)劃
孩子們將自己學(xué)到的一些文明禮儀小知識(shí)用五彩繽紛的畫筆進(jìn)行記錄展示，希望引領(lǐng)更多的文明禮儀小小宣傳員加入到文明禮儀小天使的團(tuán)隊(duì)，努力讓我們的城市變得更加文明。
小小的團(tuán)隊(duì)，滿滿的能量，孩子們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下開啟了尋找身邊講文明的痕跡與故事，自主探索文明禮儀知識(shí)大調(diào)查并進(jìn)行記錄，通過收集到的知識(shí)筆記，元寶們將繼續(xù)深入推進(jìn)文明禮儀的宣傳計(jì)劃……
我們的文明行動(dòng)
孩子們按照每組制定的宣傳計(jì)劃與任務(wù)進(jìn)行分工，制定了一份“文明禮儀宣傳計(jì)劃”，大家一起共同制作文明禮儀的溫馨提示牌，并將收集的文明禮儀小故事進(jìn)行分享學(xué)習(xí)。小小文明勸導(dǎo)員再將文明標(biāo)識(shí)投放到幼兒園的各個(gè)角落提醒元寶們學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀的好習(xí)慣。
老師、家長是孩子的引導(dǎo)者，孩子也是孩子們的引導(dǎo)者，通過本次班級(jí)文明主題實(shí)踐活動(dòng)，不僅記錄了元寶們宣傳文明禮儀的成長過程，同時(shí)還促進(jìn)了幼兒園、家庭、社會(huì)形成學(xué)習(xí)禮儀、踐行文明、傳播文明的良好品質(zhì)，使孩子們從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，在積極健康的教育環(huán)境中茁壯成長！（江蕾 通訊員 陳苗曦）
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