近日，成都市錦里小學迎來了五年級家長開放課系列活動。
培訓▪揭幕
3月17日晚，以“乘風破浪·為愛護航”為主題的家長培訓講座拉開了開放課系列活動的帷幕。家庭教育專家董繼從現(xiàn)在孩子們面臨的成長煩惱與生活壓力入手，剖析了孩子們的心理。董繼老師輕松詼諧的談話方式獲得了在場家長朋友們的贊許，他以現(xiàn)場互動的方式讓家長朋友們進行正念練習，釋放壓力，從而冷靜地分析孩子們的日常行為，關注孩子的身心健康，更科學地陪伴和指導孩子，建立更和諧的家庭氛圍。
觀課▪精彩
從3月21日至3月24日，錦里小學五年級四個班依次開放常規(guī)課堂，邀請家長觀摩和參與。
語文：同課異構(gòu) 凸顯特色
四位語文老師引著孩子們學習了描寫“俗世奇人”的《刷子李》一課，同樣的課文，卻有不同的味道。
王靜老師
黃麟喻老師
周燚培老師
袁燕老師
數(shù)學：趣學樂學 練就高手
三位數(shù)學老師帶著孩子們穿梭在思維的海洋中，在問題里找方向，在解答中找方法。
邱婷老師
謝寧老師
楊冬雪老師
英語：異域風情 大開眼界
歐靜老師帶領孩子們在課堂《Special Days》中了解各國有趣的傳統(tǒng)與習俗。課堂生動有趣，孩子們大開眼界，在交流中練習口語，增長見識。
美術：動手設計 繪展巧思
如果可以自己設計書包，你希望是什么樣的呢？鐘蕾老師的美術課《我的書包》，為孩子們的想象插上了翅膀。
體育：師生互動 共促健康
張巍老師的課堂《運球突破》充滿運動的魅力與智慧，孩子們在老師的示范下集中精力，加緊配合，有條不紊地完成運動任務。
信息技術：動手建模 提升思維
杜嘉興老師的課堂《體驗三維設計》顯示出孩子們的思維發(fā)展與能力運用。孩子們在老師的引導下認識3D軟件界面，創(chuàng)建實體，搭建實體，步步深入，初步體驗設計自己的三維模型。
交流▪合作
除了精彩的課堂，各班級在每天下午還召開了家長座談會。錦里小學校長顏軍出席并發(fā)表講話。顏軍校長談到現(xiàn)階段孩子們的發(fā)展重點與家長朋友們關注的培養(yǎng)重點——用陪伴浸潤孩子，用鼓勵激勵孩子，用要求引導孩子，使孩子們在生活中獲得能力，在學習中獲得樂趣，在交流中學會做人與做事，成長為綜合素質(zhì)得以發(fā)展的孩子。他說，五年級是孩子們身心發(fā)展的關鍵時期，家長更應該高質(zhì)量地陪伴孩子，有的放矢地與孩子建立良性溝通渠道，為孩子的成長助力。
隨后，各班班主任、各學科老師針對班級情況和家長們進行了分析與交流，說明和反饋了本學期學生的學習情況、學習要求和行為習慣等，解答了家長朋友們關心的很多問題。
家長開放日活動，既展示了錦里小學的教育教學成果和孩子們的學習常態(tài)，也讓家長朋友們更加了解學校，加強了家校溝通與合作。愿家校共同守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們的成長撐起一片湛藍晴朗的天空。（賴波 通訊員 王小慶 黃麟喻）
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