為了提升教師教學(xué)水平，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探索以兒童為中心，立足于自身發(fā)展的有效教學(xué)方法，近日，成都市雙流區(qū)金橋紅石幼兒園開展了一系列教研交流培訓(xùn)活動(dòng)。
區(qū)域培訓(xùn)
區(qū)域活動(dòng)是幼兒自主選擇游戲的一種活動(dòng)形式，也是幼兒園教育活動(dòng)的重要組成部分。為了進(jìn)一步提高教師開展區(qū)域活動(dòng)的能力，2023年3月23日，在保教主任李莎的帶領(lǐng)下，金橋紅石幼兒園開展了“區(qū)域活動(dòng)的開展與組織”培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)前，李老師請(qǐng)大家在便條中寫上最常用的導(dǎo)入方式�；顒�(dòng)中，李老師以“區(qū)域游戲的組織流程”“區(qū)域游戲的導(dǎo)入”為話題，引導(dǎo)教師們探討，大家各抒己見，分享了自己對(duì)導(dǎo)入部分作用的看法。
接著，各班教師立足班級(jí)游戲研究實(shí)踐，觀看案例視頻理清區(qū)域游戲流程包含的要素，在交流分享中，全體教師深研深析，將要素進(jìn)行提煉匯總，切實(shí)有效地提升教師組織區(qū)域游戲的專業(yè)能力。
本次區(qū)域游戲研討活動(dòng)為全體教師構(gòu)建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)，對(duì)教師在區(qū)域游戲“導(dǎo)入環(huán)節(jié)”的組織指導(dǎo)做了積極地推進(jìn)。今后，金橋紅石幼兒園將立足幼兒游戲?qū)嵺`，堅(jiān)持“以幼兒發(fā)展為本”，提高區(qū)域游戲開展的有效性，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)
為了進(jìn)一步提高教師觀察、解讀和分析幼兒對(duì)數(shù)概念的學(xué)習(xí)，2023年3月23日下午，雙流區(qū)金橋紅石幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域組開展了數(shù)概念教研活動(dòng)。
本次培訓(xùn)由保教辦張丹老師主持。首先，張丹老師聚焦計(jì)數(shù)核心經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合多個(gè)案例分析幼兒理解數(shù)量關(guān)系、學(xué)習(xí)基數(shù)概念的特點(diǎn)及如何對(duì)幼兒早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)。
每位教師選擇了一個(gè)關(guān)于計(jì)數(shù)的日常活動(dòng)案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)操，使老師們直觀掌握了計(jì)數(shù)活動(dòng)的核心價(jià)值，本次培訓(xùn)既有理念引領(lǐng)，又有實(shí)踐策略的指導(dǎo)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，教師們對(duì)計(jì)數(shù)活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)，更新了教師的教育理念和觀點(diǎn)，幫助教師們掌握引導(dǎo)與支持幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。老師們定將學(xué)以致用，讓孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)，在玩中學(xué)。
本次系列教研活動(dòng)，提升了老師們的教學(xué)水平，同時(shí)為老師們搭建了一個(gè)鍛煉自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。相信老師在后期，會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)與收獲帶到實(shí)踐中去，逐步完善，科學(xué)合理地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓孩子在輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)步、成長(zhǎng)。（江蕾 通訊員 劉雅琴）
金橋紅石幼兒園,立足兒童,以研促教
