教育是用生命喚醒生命，用生命潤澤生命。在教室締造一面“會(huì)說話”的墻，能讓教育更具有生命性。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極進(jìn)取、健康向上、溫馨和諧的班級文化氛圍，強(qiáng)化環(huán)境育人功能，培養(yǎng)具有“文雅”“博學(xué)”“健美”“自立”四種品質(zhì)的氣質(zhì)少年，近日，成都高新區(qū)芳草小學(xué)開展了班級文化建設(shè)展評活動(dòng)。
本次班級文化建設(shè)，芳草小學(xué)1至3年級以“爭創(chuàng)文明典范城市”為主題，4至6年級以“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”為主題，各班級立足于本班實(shí)際，一起用心設(shè)計(jì)、精心布置。別出心裁的文化布置，展示出孩子們優(yōu)秀的書畫作品等，多姿多彩。
新學(xué)期充滿新的挑戰(zhàn)，新學(xué)期也孕育著新的希望。同學(xué)們興奮地在心愿貼上寫下自己對新學(xué)期的美好期待，一張張貼紙承載著孩子們的夢想。評比欄上，大家都以成為“芳草氣質(zhì)娃”而不斷努力。
“人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃。”班級文化建設(shè)，構(gòu)成了芳草小學(xué)最美的風(fēng)景線。（彭魯湘 通訊員 王子安）
芳草小學(xué),班級文化墻
