為了更好地發(fā)揮身邊榜樣示范輻射作用，提升教師專業(yè)水平，本學期，青白江區(qū)彌牟小學校組織開展了“草根講壇”校本交流活動�；顒佑蓪W校一線優(yōu)秀“草根專家”就個人專業(yè)發(fā)展、教學策略、班級管理、質(zhì)量提升等方面的心得體會或?qū)嵺`經(jīng)驗進行分享。
3月22日中午，彌牟小學校“草根講壇”拉開序幕，本次主題是“凝心聚力，共促發(fā)展”。活動由學校副校長盧云花主持，全體教職員工參加了此次活動。本次分享的主角是一位在班級管理和教學方面有著豐富經(jīng)驗、深受學生喜愛的語文老師羅康云。羅老師圍繞本次主題進行了題為《足履實地 心靜而行》的交流分享。羅老師結(jié)合多年教學經(jīng)驗和教學實際，介紹了自己從班級管理、教學目標的落實、分層輔差、一年級帶班等方面的詳細做法。羅老師強調(diào)：學生是學習的主體，學生有良好的學習習慣，活躍和諧的課堂氛圍，安靜有序的課堂紀律，才能收獲好的教學效果。接著，羅老師結(jié)合班級典型案例的分析指出：教師持之以恒地落實教學目標是培養(yǎng)學生良好學習習慣，提高學習效果的關鍵所在。教學質(zhì)量的提高絕不能忽略對學困生的培養(yǎng)，對學困生教師要做到一勤、二愛、三耐心。任何學生都有閃光點，學困生也不例外。只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，老師要善于抓住學生的閃光點，激發(fā)他們的上進心和求知欲，持之以恒，堅持不懈，哪怕是微小的進步，都要及時給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。這樣才能提高班級整體的教學效率，促進和諧的學習氛圍。
羅老師在班級管理和教學策略上的獨特見解帶給了老師們很多的反思和借鑒。一直以來，彌牟小學都十分重視教師隊伍建設，今后，也將繼續(xù)以“草根講壇”校本交流活動為載體，不斷強化過程管理，不斷更新教師教學理念，不斷促進教師專業(yè)成長，努力打造高效課堂，進而提升教師教學水平，提高學校教育教學質(zhì)量。本次經(jīng)驗交流活動，讓全體教師“學有目標，進有方向”，相信彌牟小學的老師們在未來的征程中，一定會對標身邊榜樣，足履實地，心靜而行，凝心聚力，共促發(fā)展。（孫林馨）
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