為了加強心理健康教育課程建設，提升專兼職心理教師隊伍水平，2023年3月14日，崇州市教育教學研究培訓中心在崇州市城北學校召開了以“中小學心理危機預防教育課的設計與實施”為主題的崇州市心理危機干預專題講座。教培中心副主任王智勇、心理教研員羊林以及全市中小學專兼職心理教師參加了此次培訓。
王智勇副主任對心理老師們寄予了深厚的期望，作為心理健康教育工作者，老師們必須充分認識到心理健康教育的意義，不斷地學習心理健康教育理論，建設好心理健康教育課程，做好孩子們的心理防護網(wǎng)。
關(guān)于中小學心理危機預防教育課的設計與實施，教研員羊林老師首先與大家共同學習了中小學生心理危機的類型、特點以及心理危機的影響等，并強調(diào)了心理危機預防教育課的重要性，通過心理危機預防教育課挖掘?qū)W生的心理潛能，引導學生形成應對危機的積極心理品質(zhì)，增強學生心理韌性，減輕突發(fā)事件對學生的心理沖擊。
羊老師結(jié)合優(yōu)秀課例，與老師們一起探討了心理危機預防教育課的選題、教學設計的要求，以及如何進行實施等。建議老師們要注重心理輔導理念的滲透，做到尊重、真誠、接納、同理心，積極關(guān)注、放低姿態(tài)、放空心態(tài)，打破慣常的思維定勢，讀懂孩子們背后的真實需要。
會后，羊老師與心理教育中心組成員探討了下一步工作的具體部署和安排。
本次活動的開展，提高了心理教師的專業(yè)水平，為學校心理健康教育課程的建設提供了方向。城北學校也會更加注重心理健康教育課程的建設，呵護孩子們的心理健康，為孩子們的成長賦能。（黃小林）
城北學校,心理危機干預
