近期，都江堰市蒲陽小學(xué)迎來了創(chuàng)建成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校現(xiàn)場評估。由成都市教育局組織的相關(guān)專家蒞臨蒲陽小學(xué)，對學(xué)校“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”創(chuàng)建工作進(jìn)行評估與指導(dǎo)。都江堰市教育局黨組成員、市教育考試中心主任王忠，市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及都江堰市蒲陽街道相關(guān)同志參與了本次評估驗(yàn)收。
評審專家組巡視校園，詳細(xì)地了解了學(xué)校文化、學(xué)校管理、教育教學(xué)、特色等各項(xiàng)工作開展情況，觀看蒲陽小學(xué)創(chuàng)建成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校專題匯報(bào)片。
蒲陽小學(xué)黨支部書記、校長鄒彬作《逐夢蒲小 向陽而行》專題匯報(bào)。鄒校長從“校園文化”“課程建設(shè)”“課堂變革”“隊(duì)伍建設(shè)”“評價(jià)創(chuàng)新”五個(gè)維度向與會專家介紹蒲陽小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、特色課程、陽光課堂、陽光德育等方面的舉措，重點(diǎn)闡釋了學(xué)校在“陽光教育”引領(lǐng)下，秉承“陽光向上 堅(jiān)韌不拔”的校訓(xùn)，踐行“活潑大氣 舉止有度”“循循善誘 朝夕不倦”的校風(fēng)和教風(fēng)，有光就有方向，在追逐光的過程中，蒲小師生也成為光、散發(fā)光。最后，專家組現(xiàn)場提問，鄒校長進(jìn)行答辯。
專家組一行通過查閱資料、隨堂聽課、隨機(jī)抽問、師生訪談和師生問卷調(diào)查等形式，全面且細(xì)致地審查了蒲陽小學(xué)創(chuàng)建成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的各方面工作。
經(jīng)過專家組的評審與合議，在反饋交流環(huán)節(jié)中，三位專家均對蒲陽小學(xué)在創(chuàng)建成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校方面所做的各項(xiàng)工作給予了一致認(rèn)可和充分肯定。
專家組明確指出，蒲陽小學(xué)是一所有文化底蘊(yùn)、辦學(xué)卓有成效的學(xué)校，充分挖掘地域資源，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)教育發(fā)展，形成了陽光教育文化，充分肯定了學(xué)校取得的教育教學(xué)業(yè)績，獲得家長、社會的高度認(rèn)可。同時(shí)，專家也從“時(shí)代要求、深化研究、強(qiáng)基固本、課程體系、梯隊(duì)發(fā)展”五方面對學(xué)校的校園文化凝練、課程改革落地、教師專業(yè)成長、體質(zhì)與心理健康提出專業(yè)指導(dǎo)。
最后，都江堰市教育局黨組成員、市教育考試中心主任王忠對專家組的專業(yè)、精準(zhǔn)指導(dǎo)表示感謝并進(jìn)行總結(jié)，希望蒲陽小學(xué)以本次評估為契機(jī)，不斷豐富陽光教育的育人實(shí)踐，使之體系化、系統(tǒng)化、持續(xù)化，把迎檢過程固化為成果，把內(nèi)涵變?yōu)槠放�，�?jiān)持教育初心，辦優(yōu)質(zhì)教育，育時(shí)代新人。
在未來的規(guī)劃發(fā)展中，蒲陽小學(xué)將不斷規(guī)范管理，創(chuàng)新發(fā)展，致力于學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展、教師職業(yè)發(fā)展、學(xué)校品質(zhì)提升，努力把學(xué)校辦成讓社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的高品質(zhì)學(xué)校。（張紅 通訊員 謝丹丹）
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