為進一步提升教師專業(yè)能力，提升美術課堂教學質量，讓學生快樂享受“童繪課堂”。新學期復學第一周，針對成都市新教師技能比賽，成都高新區(qū)尚陽小學美術組全體教師在陳敏副校長和課程教學部教學負責人張倩老師的帶領下，深挖課堂細節(jié)、對標教學設計、預設教學評價，一字一句斟酌語言，為課堂教學打下了堅實的基礎，老師們都從中獲益匪淺。
陳敏校長、張倩老師指導美術組課例
2022年9月26日，成都高新區(qū)尚陽小學特別邀請成都市教研員辜敏老師、高新區(qū)教研員賴雪梅老師再次指導學校王景老師的課例。
當傳統(tǒng)濕拓畫遇上蜀繡，會發(fā)生什么美的碰撞呢？王景老師帶領學生共探《濕拓“繡”影》，走進蜀繡世界，鑒賞蜀繡的色彩，了解芙蓉花的特點，最后結合濕拓畫的方法進行創(chuàng)作，蜀繡跟濕拓畫的巧妙結合讓優(yōu)秀文化在課堂上生根發(fā)芽，孩子們在輕松愉快的氛圍中學有所得。
教研員辜敏老師云端觀課，線上指導。首先她肯定了本次選題，接著從課堂導入切入對課程框架進行分析，結合絲綢之路，聯(lián)系蜀繡和濕拓的特點，提出“以色帶絲，以梳替針”的方法，讓蜀繡和濕拓能夠在課堂上更好地融合。
此外，賴雪梅老師和辜敏老師都強調了濕拓芙蓉花的注意事項，更強調文化傳承要貫穿課堂始終，帶領老師們觀察芙蓉花的色彩特點、外形特點，形色結合才能創(chuàng)作出別具特色的芙蓉扇面。
在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承。蜀繡與濕拓畫的巧妙結合正是尚陽美術教師不斷追求創(chuàng)新的真實體現(xiàn)。本次教研活動的開展既是學習，更是提升。教研員的引領，領導的真誠建議，將促使教師們進一步反思，更促進學校美術組老師的專業(yè)發(fā)展。（李林 通訊員 李穎博）
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