9月29日，溫江區(qū)魚鳧雙語幼兒園與上海安慶幼兒園共聚云端，開展了一場深度教研對話，一起暢談關于幼兒園體育游戲設計與組織的那些事兒。魚幼所在的光華新城幼兒園教育集團園各園點執(zhí)行園長及骨干教師、上海安慶幼兒園專家團隊教師共同參與了此次聯(lián)合教研。
體育游戲，活力滿滿
本次活動的案例由魚鳧雙語幼兒園青年教師龍官杰提供。激烈的星球大戰(zhàn)，紙球在空中飛舞，孩子們在龍老師的帶領下，進入神秘星空情境，進行熱身鍛煉、自主探索讓紙球飛得又高又遠的辦法，總結經(jīng)驗、學習正確投擲姿勢，進行兩隊終極對決。孩子們運動的活力滿滿，透過屏幕都能讓參加教研的老師們深切感受到。
園內教研，有備而來
前期，魚幼的教師在業(yè)務副園長潘峰的主持下，就龍老師的體育游戲進行了初次教研。從了解投擲游戲的核心經(jīng)驗到體育游戲的設計與組織，再到戶外活動材料的投放要點，大家認真查閱資料，結合龍老師的說課內容和自身經(jīng)驗進行了熱烈的研討。
聚力云端，共享智慧
在園內的初次教研中，魚幼老師們梳理出了關于幼兒園體育游戲設計與組織中的困惑問題，這就需要有一個更廣闊的平臺進行溝通交流與智慧碰撞，以此開闊老師的視野與思維，由此，29日中午1點，魚幼與安慶幼的聯(lián)合教研在期待中拉開帷幕。
業(yè)務辦徐靜老師主持此次線上聯(lián)合教研，在視頻觀看結束，龍老師就案例進行簡短說課反思后，提出了本次的教研問題：一是在戶外體育活動中，如何順應幼兒的發(fā)展規(guī)律進行動作技能的學習；二是戶外自主性運動游戲階段，關于材料的主題性與多樣性，數(shù)量與適宜性關系如何更好地把握；三是如何合理安排戶外體育游戲中的運動量和練習密度。
兩園教師以《指南》為指導，針對體育游戲案例中的問題進行研討，圍繞著幼兒自主探索與教師有效指導、游戲場地設置與材料投放、幼兒的運動技能培養(yǎng)與身體素質提升三個方面的關系進行梳理，紛紛提出自己的意見和建議。老師們積極探討，自如表達，一場以理論支撐、經(jīng)驗導引的研討如火如荼地進行著。通過老師們的共同研討，大家梳理出了體育游戲中教師設計與組織的有效策略。
博采眾長，擇善而從。在未來的日子里，魚幼將繼續(xù)以理論為支撐，以教研促發(fā)展，珍惜每一次聯(lián)合教研的機會，借力上海優(yōu)秀幼兒園的專家資源，不斷提升設計與組織體育游戲的專業(yè)能力，并在實踐中永遠保持挑戰(zhàn)自我的勇氣，以匠心，致初心�？茖W開展體育活動，有效落實游戲化的體能鍛煉，給寶貝一個健康的體魄，一份愉悅的心境，為孩子的幸福人生奠基。（張紅）
魚鳧雙語幼兒園,上海安慶幼兒園,九月線上聯(lián)合教研
