現(xiàn)代生活的快節(jié)奏衍生了不少新問題，“隔代教育”在大多數(shù)家庭里不可避免。紫藤家長們在“家長課程”的牽引下，在校家委會的組織下，繼新技術(shù)課程培訓(xùn)開展后，又成功開展了第五次家長課程——隔代教育大家談。
本期家長課程有幸邀請到2年級3班，知識淵博、有正確教育觀的曾揚珈小朋友的姥爺。就“隔代教育”話題與全校近60位藤娃的爺爺奶奶、姥姥、姥爺們展開積極交流討論，共同分享各自心得,努力尋求成為學(xué)習(xí)型老人的路徑。
“努力學(xué)習(xí)、與時俱進。”珈珈姥爺首先就孩子的學(xué)習(xí)方面做出探討，提到做爺爺奶奶的要與時俱進，努力充電。以前的知識和現(xiàn)在的知識有很多不同的地方，只有跟進了才不會讓孩子失望。爺爺用自己的經(jīng)歷告訴在場的老人做孫子心目中敬仰的爺爺、奶奶，得到在場所有家長的贊同。
“有效管理、養(yǎng)成好習(xí)慣。”還提到作為老人既然為兒女們承擔(dān)了這樣的責(zé)任，就有義務(wù)幫助小朋友養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在孩子成長過程中要教孩子們懂規(guī)矩，懂時間安排。
“認真傾聽、成為朋友。”現(xiàn)在的孩子聰明但有個性。還要和孩子成為好朋友，要放下架子，融入孩子們的心里，現(xiàn)代孩子沒有太多的兄弟姐妹，需要有朋友。爺爺用哽咽的聲音講述了一次不夠完美的教育，在場老人們對這位姥爺發(fā)出了陣陣掌聲，這掌聲里有鼓勵、有敬佩、有羨慕、有堅定……
“懂感恩、知回報。”要教孩子們懂得感恩，只有擁有感恩的心，才能做品德高尚的人。爺爺以自己每天讓外孫女給保安叔叔說“謝謝”的細節(jié)，告訴孩子應(yīng)該尊重別人的勞動成果，要懂得感恩。只有這樣才能做一個品格高尚的人。
最后在場的老人們對自己帶孫輩的感受和困惑相互討論，交流。意識到了自己肩上的責(zé)任，同時也更加明確了自己的方向。這次活動不僅讓各位老人家建立了一個溝通的橋梁，多了一個有共同目標(biāo)的朋友;也讓自己的老年生活更加有品位，有意義;為自己的老年生活圖上了絢麗的色彩。
紫藤在發(fā)展、老師在成長、孩子在進步，藤爺藤奶也跟上了步伐。本次家長課程讓他們紛紛表示收獲頗多，以后還會積極參加一系列的家長課程，提高自己的個人魅力，做藤娃心目中可敬的人!可愛的人!（李蕾）
