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簡陽市三合鎮(zhèn)塘壩九義校 高倩

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2017-03-02

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高倩老師作為簡陽市三合鎮(zhèn)塘壩九義校的年輕女教師,從2010年從事教育教學(xué)工作以來,一直懷著一份對教育事業(yè)的熱愛和激情激勵和鼓舞著自己,以身作則,身正為范。她熱愛學(xué)生,擁有一顆愛心,把學(xué)生視為有人格的人,平等的人,自主的人,有潛力的人,相信每個學(xué)生通過自己的努力都有或多或少發(fā)展,在課堂教學(xué)中,建立一種民主平等亦師亦友的關(guān)系,從高高的講臺上走下來,深入學(xué)生中間,以飽滿的熱情,良好的情緒和真誠的微笑面對學(xué)生,讓學(xué)生感到老師平易近人,和諧可親,從而樂于和教師交往,主動地參與學(xué)習(xí);在課外,她舍得感情投資,多接觸學(xué)生,主動找學(xué)生談心,詢問其學(xué)習(xí)、生活情況,拉近師生之間的距離;在評價學(xué)生時,經(jīng)常運用一些激勵性的語言來鼓勵學(xué)生積極上進(jìn),主動學(xué)習(xí)。1cw四川教育在線

在自己的教學(xué)中,更以“高效課堂”理念為指導(dǎo),積極進(jìn)行高效課堂改革,采用 “自主學(xué)習(xí)”、“合作探究”模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主體,自己也不斷努力學(xué)習(xí)以求上進(jìn),使自己的課堂越來越生動、有趣、有效;主動參加各種教學(xué)競賽,不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平和能力。1cw四川教育在線

總之,她牢固樹立“以人為本”的教學(xué)理念,積極改進(jìn)課堂教學(xué),營造民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建起自主探究、小組討論的學(xué)習(xí)模式,更好地培養(yǎng)學(xué)生的競爭合作精神和獨立學(xué)習(xí)的能力,使課堂教學(xué)真正成為培養(yǎng)人才的搖籃,從真正意義上實施高效教育。1cw四川教育在線

并在此期間收獲了豐富而優(yōu)秀的教育教學(xué)效果和成績,獲得了很多榮譽:1cw四川教育在線

在禾豐片區(qū)每學(xué)年度的教學(xué)成績評估中,名列前茅,年終考核中多次評為 “優(yōu)秀級”;1cw四川教育在線

在2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)大比武競賽中榮獲一等獎;1cw四川教育在線

在2015年學(xué)校高效課堂改革中,被評為“課改先鋒”;1cw四川教育在線

在2015年禾豐學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作中,被評為“優(yōu)秀教師”;1cw四川教育在線

在2015年第31個教師節(jié)之際,被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”;1cw四川教育在線

在2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校高效課堂競賽中榮獲“一等獎”;1cw四川教育在線

在2015—2016學(xué)年中,被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”;1cw四川教育在線

在2016—2017學(xué)年度(上)學(xué)校高效課堂教學(xué)大比武中,榮獲“一等獎”;1cw四川教育在線

在2016年“三八國際勞動婦女節(jié)”,被學(xué)校評為“巾幗英雄”;1cw四川教育在線

在2016年被簡陽市教科系統(tǒng)評為2015年度婦女工作“先進(jìn)個人”;1cw四川教育在線

在2016年第32個教師節(jié),被簡陽市三合鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”;1cw四川教育在線

在2016年撰寫的論文“如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力”在《中學(xué)生報.教研周刊》雜志上第30期榮獲優(yōu)秀教育論文“一等獎”。1cw四川教育在線

在2016年度參加禾豐學(xué)區(qū)片區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽中,榮獲片區(qū)英語學(xué)科“二等獎”;1cw四川教育在線

在2016年,被學(xué)校評為“教學(xué)能手”。1cw四川教育在線

在獲得這些榮譽和成績過程中,高倩老師明白,教育教學(xué)是一項“良心”工程,作為人民教師要以高度的責(zé)任心、愛心去呵護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生,做工作一定要腳踏實地,勤勤懇懇,又特別是教育事業(yè)關(guān)系著孩子的人格健全和未來人生,乃至命運的發(fā)展,教師應(yīng)該做到真的“大愛”和無私的付出自己該為之付出的,而不是狹隘而自私的,這當(dāng)然就高度考驗著我們教師自身的職業(yè)道德素養(yǎng)和正確的價值“三觀”;她認(rèn)為教師也是個人,一名擁有追求和上進(jìn)心的教師,應(yīng)該把自己的工作真正當(dāng)成是自己的事業(yè)。教育事業(yè)不是犧牲而是享受,不是重復(fù)而是創(chuàng)造,不是謀生手段而是生活本身;但她深知和明白教育事業(yè)崇高而任務(wù)艱巨,她會在這條路上堅持不懈,努力懷揣著自己的理念和理想走下去,堅信自己不放棄,積極向上,爭取再接再厲,更上一層樓,希望實現(xiàn)自己的人生價值。工作再忙心不忙,工作再累心不累,責(zé)任+信心=成功!Come on,go for it !

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