焦麗，女，1981年生。2000年畢業(yè)于四川省阿壩高等�？茖W(xué)校美術(shù)系。2000-2010任教于簡(jiǎn)陽(yáng)市平窩鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。2011年考調(diào)進(jìn)入簡(jiǎn)陽(yáng)市城北九義校，工作至今。
教育理念：用尊重、關(guān)愛(ài)和寬容，靜待學(xué)生成長(zhǎng)為自立、自信、自省的自己。“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，師者就當(dāng)如春陽(yáng)一般溫暖、明亮、有能量，促學(xué)生成長(zhǎng)為“光輝”的自己。尊重，尤其是尊重學(xué)生的思想，能讓學(xué)生找到自己，自立自信;關(guān)愛(ài)，恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)能讓學(xué)生心里感到溫暖、充滿力量，從而樹(shù)立自信、自愛(ài)愛(ài)人;寬容，學(xué)生犯錯(cuò)是常事，唯有以寬容的心去接納他們的錯(cuò)誤，再給予明確的指引，他們才會(huì)充滿希望，希望自己變得更棒而自省，自省是他們走向成熟的關(guān)鍵思維元素。
部分榮譽(yù)：
1.在“中華誦2011經(jīng)典誦讀大賽”資陽(yáng)賽區(qū)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
2.2012評(píng)為資陽(yáng)市第四屆教師讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
3.2012教案《駱駝尋寶記》在全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)“優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課”評(píng)選中，獲優(yōu)秀教案貳等獎(jiǎng)。
4.2012科技活動(dòng)《節(jié)約用紙 為地球減負(fù)》榮獲省三等獎(jiǎng)。
5.2012資陽(yáng)市初中青年語(yǔ)文教師“教學(xué)基本技能十佳”評(píng)選，講授的《周公誡子》榮獲一等獎(jiǎng)。
6.2012榮獲“資陽(yáng)市初中青年語(yǔ)文教師教學(xué)基本技能十佳”稱號(hào)。
7.2013論文《初中語(yǔ)文備課的一點(diǎn)體會(huì)》在資陽(yáng)市“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)暨學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革論文評(píng)選”活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
8.2013年簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)首屆教師藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，硬筆書法榮獲二等獎(jiǎng)。
9.2013簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)首屆教師藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，粉筆字榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
10.2014資陽(yáng)市義務(wù)教育階段四川省地方課程優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，執(zhí)教《傾聽(tīng)與訴說(shuō)》榮獲一等獎(jiǎng)。
11.2016簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中，執(zhí)教《口技》榮獲一等獎(jiǎng)。
12.2016簡(jiǎn)陽(yáng)市首屆教師書法作品(毛筆)展評(píng)，榮獲三等獎(jiǎng)。
13.2016簡(jiǎn)陽(yáng)市首屆教師書法作品(硬筆)展評(píng)，榮獲一等獎(jiǎng)，并被成都市教育局體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處收藏。
教育感悟：
1. 用溫和的態(tài)度去落實(shí)嚴(yán)格的要求。
2. 把自己放低一點(diǎn)，學(xué)生和家長(zhǎng)才夠得著。
3. 教育，就是教知育德。上善若水，首凈心靈。
4. 教育過(guò)程，也是一趟發(fā)現(xiàn)之旅。
教語(yǔ)二三：
1.讓你的大腦有思考的機(jī)會(huì)，讓你的思考有自由的空間。
2.不懂先想，想不出就查，查不出再問(wèn)。
3.每一次思考都有收獲，每一個(gè)答案都有價(jià)值。
4.教室不掃，何以掃天下。
5.你犯的錯(cuò)，我也犯過(guò)，要接納不完美的自己。
